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XX年中考语文一轮八年级下册复习总纲 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 m　　　人教版语文八年级下册复习总纲 一、作家作品 1.《藤野先生》作者鲁迅。 2.《我的母亲》作者胡适，原名胡洪骍，字适之。他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。 3.《我的第一本书》的作者牛汉，原名史成汉。 4.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格，奥地利作家、文艺评论家。 5.《再塑生命》作者海伦·凯ブ勒，美国著名女作家、教育家、社会活动家。炖主要作品有《我生活的故事》《海伦·凯勒日课记》等。海伦的著名散文《假如给我三天光明剩》想象丰富，文思有如泉涌。 1、小说 小说是以刻画人物形象为中心，通溟过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社瞽会生活的一种文学体裁。 小说中刻画人物的宙方法多种多样，可以有肖像描写、语言描写、掐动作描写、心理描写，也可以通过其他人物的滓反映和态度进行侧面描写。 小说的故事情节浇有开端、发展、高潮、结局，有时前面有序幕蘑，后面有尾声。 小说中的环境描写包括自然抬环境描写和社会环境描写两类。环境描写是为尕了交代背景，渲染气氛，衬托人物，发展情节菊服务的。 根据篇幅的长短，小说分为长篇小膘说、中篇小说、短篇小说，短篇小说中千字以ヵ下的叫微型小说，也称小小说，一分钟小说。抟 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手坐段。小说是通过情节来展示人物性格，表现主题的。小说的人物形象是以现实生活为依据，经过艺术加工创造出来的。他比生活中的真事柘更集中，更完整，更具有代表性。 2、散文澄 特点——短小优美，生动有趣掠。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏钝剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论约、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表棠、序等各体论说、杂文，是语言艺术文学体裁趺的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传唬过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌祸溉了历代文人，至今仍使人们受益。 散文是愣“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人弁生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌第、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散缤文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写撺着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎殚的片段人生。语言诗意优美。 散文主要分叙燹事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文甑。 三、字音字形 1.正音字 (钥jiàn)绯(fēi)红诘(jié)责匿(nì)名 (cuò)匿(nì)嘻名文绉绉(zhōu)期期艾艾(ài) (shù)深恶(wù)痛疾鬈(quán)锍禁锢(gù) (zèng)亮黝(yǒuˉ)黑颔(hàn)首低眉滞(zhì)留 (sì)炽(chì)热觅(mì)食尴(翎gān)尬(gà) (xǐ)花团锦簇(cù)驿(yì)站不逊(xùn) (guǎ)欢杳(yǎo)无消息杳(yǎ殿o)掺(chān)和 (shù)广袤岳(mào)无垠繁衍(yǎn)犀(xī)牛 (ànɡ)然黯(àn)然失色刀剑入锄鞘(qiào)芦荟(huì) (pō擂u)吹笙(shēnɡ)粲(càn)然预(カyù)兆(zhào) 2.形近字 戮（杀戮）蔼（和蔼）畸（构畸形）怒（发怒）鉴（油光可鉴）溢（洋溢）掸 梗（作梗）搓（搓洗）傲（傲慢）赔（赔罪鳍）绫（素绫）脾（脾气） 哽（哽咽）蹉（蹉坝跎）遨（遨游）陪（陪同）棱（棱角）裨（裨魍益） 3.多音字 (jiě)除；押痄解(jiè)；浑身解(xiè)数 (ɡènɡ)加；更(ɡēnɡ)新 (qiāo)；悄(qiǎo)然 重点词语： 油光可鉴：课文中是说挲头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照暝人。鉴，照。 不逊：无礼。逊，谦逊。 抑哎扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。 托竹辞：借口。 杳无消息：远得看不见踪影，没卢有消息。 凄然：形容悲伤难过的样子。 诘酷责：质问并责备。 匿名：不署名或不署真实芋姓名。匿，隐藏。 深恶痛疾：厌恶、痛恨到哇极点。 文绉绉：形容人举止、谈吐文雅的样ī子。 器宇：气概，风度。 禁锢：束缚，限朗制。 名门望族：指有声望、有地位的大家族。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 鹤立鸡蛭群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显チ得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正地㈠坐着。形容严肃庄重的样子。 轩昂：形容精懑神饱满，气度不凡。 颔首低眉：低着头显得重很谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐：惶恐不安。袜 期期艾艾：形容口吃。 广袤无垠：广阔无绮边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“骂袤”。 盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子你。 不求甚解：只求懂得个大概，不求深刻了浑解。 油然而生：形容思想感情自然而然的产许生。 美不胜收；美好的东西太多，一时接受箢不完（看不过来）。 繁花似锦：各种各样的弓花像锦绣一样