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XX年中考语文文言文复习导学案 九年级语文第一轮复习导学案 复习：黔之驴 一、考纲要求： 考查要点可细化为5个考点： 1）朗读节奏的划分 /谪守/巴陵郡”、“予/尝求/古仁人之心”（主语+谓语+宾语），又如“今齐地/方千里”等。 2）解释实词的含义，区别虚词的意义和用法 如果有本义和句中义的，尽量答全，尤噻其不能丢掉句中意思，即这里指……的内容。 区别虚词的意义和用法都以选择题形式出现。Ц （3）文言句子的翻译 一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法ベ。翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、藕“换”、“调”的方法。考试时按语言点给分⒍，所以翻译句子时要字字落实。 （4）文章晗内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想双性格的概括。这些题一般不是自由发挥题，尽耜量按照新教参，加以整理。 （镛5）文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价 就文中的人物、事件、观椎点等某一方面发表自己的看法。 从能力角度北上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能嘞力等。 二、点击中考 1、XX湖北省随州淡市。阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分） 8．解释下列句子中加点的词。（2磙分） 1）然往来视之，觉无异能者。　异：　　　 2）断其喉，尽其肉，乃去。　赌　去：　　　 9．下列句子中加点“之”的⊥用法不同的一项是（　　）（2分） A．虎缀见之，庞然大物也 B．驴不傩胜怒，蹄之 c．览物之情，得无异乎 浈 D．蔽林间窥之 10．翻译下列う句子。（2分） Ｌ 　 11２．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈摭你从这篇寓言中得到的启示。（4分） 启示： 2、（XX年福建省宁德市） 9-12题。（17分） 他日，驴一鸣萜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往舂来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后敦，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒骀，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因々跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧刊。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来卖贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜觫窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，罟怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。岵如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能嚣为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转凹争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠浜首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其崇惰也。 【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾闫忌而行动迟缓的样子。 9．解释下面句中的灶加点词。（4分） 1）虎大骇，远遁遁：瓣（2）驴不胜怒，蹄之蹄： 3）适异国来烬贡狮猫适：（4）启扉急视启： 10．翻译腚下面的句子。（4分） 1）有好事者船载阡以入。 （2）然后知猫向之避，非俐怯也，待其惰也。 11．填空。（落6分） 1）【甲】文中老虎对驴的认识经胸历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者槭”，最后认为“”。【乙】文中“，”这句话敉可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分脘） 2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程丘，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎啵的描写；【乙】文侧重对猫的描写。 12．粼从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分） 第一部分： 1、给加点锾词注音。 2、解释下摸列句中加点的字、词。 ②至则无可用（则：） ③庞然大矛物也（庞：） ④稍出近之（稍：） ⑤虎大怕骇，远遁（骇：）（遁：） ⑥以为且噬已也（且：） ⑦益习其声（益：） ⑧益狎（狎翦：） ⑨技止此耳（止：） ⑩乃去（乃：）霁 3、下列说法不准确的一项是（　　） A幞、“跳踉大　　　”从动作、吼声两方面表现常虎的勇猛凶狠。 Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 Ｄ、这ｖ篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和浓虎的形象。 4、选出下列各句中“之”的意葭义和用法不同的一项是（　　） A、至则无プ可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”砹？ c、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 6沸、用一个成语概括本文的意思，这个成语是。 8、解释下面每组中指定的词。 然往来视之（） ②因：虎因喜（内） 因跳踉大（） ③去：乃去（） 西蜀之奂去南海（） ④耳：技止此耳（） 无丝竹之乱耳（） 9、成语黔驴技穷形容： 10、埙本文告诉人们什么道理？ 11、本文用“黔蒲之驴”为题目，有什么含义和寓意？ 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之甍技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢懋，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢├求反，终身不敢言归。 12、解释下列带点岘的字、词。 ⑶自谓尽之（谓：）⑷乃谢求反篌（谢：） ⑸于：①薛谭学讴于秦青（）　　鼓　②饯于郊衢（