XX年二年级上册数学练习六导学案（北师大版）.docVIP

XX年二年级上册数学练习六导学案（北师大版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　 1）（2)班课题练习六 XX年12月8日星期一 1通过练习使学生熟练掌握表内乘除法。 2进一步体会乘除法，倍的含义和联系。 教学重点掌握表内乘除法的计算，会用所学知识解决实际问题。 教学难点合理运用表内胼乘除法解决实际问题。 教具准备课件 教法梁运用讲解法分析法复习导入法直观演示法 学厮法指导小组合作交流法独立思考练习法归纳法 基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习か过程（学生活动）教学意图 导入 新课 （饵检查预习）一复习导入。 同学们在前几节课泥，我们参观了小熊的商店，学会了怎样用2到瞧5的乘法口诀来商，还学习了快乐的动物，从中学习了如何“求一个数是另一个数的几倍？髻如何求一个数的几倍是多少？.....那今韩天我就考考大家吧.1.思考回顾 2.自由镧讨论交流. 3.指名归纳总结.温故旧知,蠼为巩固新知做铺垫. 学 新 课 （初步探究）二新课讲授 (一)画一画,填一填诉,说一说. 1.出示课件教材75页练一练熙第1题 :(1)仔细观察图,羡你从中获得了哪些数学信息? (2)请你用谙算式表示出来. (3)计算时运用哪句乘法鹇口诀? (二)说一说算式中每个数字表示什丰么意思? 2.出示教材75页练一练第1题映右图 :(1)仔细观察图,你齿从中获得了哪些数学信息? (2)请你用算棒式表示出来. (3)计算时运用哪句乘法口┈诀? ? 1让生仔细观察图片，并说说从中获得了的数学信息。 2.学生根据信息列出相对应的算龠式。 3.并让学生说说计算时应用了哪句口羼诀？ 4.并让生思考每个数字表示什么意思醵，并把想法告诉同桌。通过练习使学生熟练掌皑握表内乘除法。会用所学知识解决实际问题。 导 释 疑 （合作学习）(三)出示练曹一练第2题 :(1)提出要求 1拣仔细观察图弄懂题意. 2.根据要求列出算因式. 3.计算想一想,在计算时你运用了那句口诀. 4.这两道题有什么联系.1让生瘴仔细观察图片，并说说从中获得了的数学信息幅。 2学生根据信息列出相对应的算式。 3同.计算想一想,在计算时你运用了那句口诀. 4.小组讨论这两道题有什么联系。 5.小栎组汇报。 ,会用所学知识解决实际问题。 拓 展 学 习 （深入探究）(四)出示教材75页练一练第3题. 1.引导学生仔细观察,从中获得了哪些数学錾信息? 2.独立完成表格的填写. 3.说八一说哪一种动物的只数比较难求?你是怎么求储出来的? (五)出示教材75页练一练第4题. 1.引导学生看懂题意,独立完成,说慧说每个问题应该怎样列式解答? .1.学生崂仔细观察,从中获得了哪些数学信息? 2.┛独立完成表格的填写. 3.说一说为什么这蒽样算？ 4.在小组内说一说在计算过程中运况用了那句口诀。进一步体会乘除法，倍的含义＃和联系。 堂 检 测 （学习诊断）(六)出示教材75页练一练第5题. : 1.观察思考,南想一想哪件物品的价格是别的物品价格的几倍洹? 2.在小组里说一说, 3.全班交流.寇 4.教师总结。 1.观察思考,想一想哪＇件物品的价格是别的物品价格的几倍? 2.肀在小组里说一说, 3.全班交流. 课 堂 小 结 （梳理归纳）三课堂小结 本节课你有什么收获?1全班讨论交流。 2指名学生进行焘总结通过总结，让学生自己学会对知识进行梳理归纳，进一步巩固所学知识，培养了学生的砸归纳能力。 完成练习六的6,7,8,9锖题.练习六 1.求一个读数的几倍是多少？ 2.求一个数是另外一个数的几倍？ 3.用口诀求商。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological q