XX年中考政治第四单元 满怀希望 迎接明天复习讲学稿.docVIP

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XX年中考政治第四单元 满怀希望 迎接明天复习讲学稿

XX年中考政治第四单元 满怀希望 迎接明天复习讲学稿 章来源 m XX年中考政治第四单元满怀希望迎接明天复习讲学稿 知识详解 第九课 实现我们的共同理想 一、我们的共同理想 1、走进共同理想 #61548;我们的最高理想是共产主义:共产主义社会,将是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。 #61548;在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想:把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 #6庀1548;共同理想与最高理想的关系: ②实现最高理想,是实现共浸同理想的必然趋势和最终目的。 2、同绘小统康蓝图 #61548;我们的生活实现了莹由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越嘎 #61548;我国现在达到的小康还是蘼低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 1跨入新世纪,我国进入全面建设小康社会弼、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。逋 2在21世纪的头20年,党领导全国人蛾民,集中力量,同绘小康蓝图,全面建设惠及b十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更屐加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化斟更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实葳。 #61548;为全面建设小康社会而启奋斗:我们应该立足中国的基本国情,着眼全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同的该问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经ō济和文化建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起宜实现中华民族伟大复兴的使命。 1、代代相传的精神 #61擎548;为了巩固和提高目前达到的小康水平承,为了实现各族人民的共同理想,我们还需要驹进行长期的艰苦奋斗。 #61548;勤橛劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容 飒#61548;全面建设小康社会,实现各族徉人民的共同理想,需要艰苦奋斗精神 2、艰苦创业与时俱进 #61548;艰苦奋斗恃集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神阌的支持和鼓舞 ②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神囱。社会越发展,文明越进步,改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特竺有的精神,而是与人类社会发展同在的。 ③魅艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精钸神文明的巨大动力。 #61548;艰苦创业,在不同时代有不同的内容: ②新时期推墀进现代化建设更需要艰苦创业精神,尤其是开鳌拓创新精神。 第十课《选择希望人生》 一葳.正确对待理想与现实 1、给未来插上翅膀 #61548;什么是理想?理想是我们在獍学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼浠望,反映了我们对生活的积极态度。 #6啥1548;理想的作用 ②理想激励着我们不断超越迕自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们人生充满幸福。 2、通向理想之路 疠#61548;理想和现实之间总会有些差距虼 #61548;如何才能使理想变为现实〃? ②具体理想是发展变化的,需起要对理想进行适当调整。有时我们要根据自己们的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想适当鞋进行调整,以缩短理想与现实之间的距离,推猃动理想的实现。 ③通向理想的道路是脚踏实淡地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力,づ提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈。婴 二、理智面对学习压力 1、学习压力新思昶维 #61548;感到学习压力是正常的债 #61548;学习压力的积极和消极影褶响: 1积极影响:适度的学习压力可以激矽发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。膪 2消极影响:过度的学习压力则会使焦虑鹃不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。 #61548;学习需要适度的压力咝:学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。蒈因此,学习需要适度的压力,我们要在现有的┷基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压×,增强学习动力。 #61548;学会正尖确对待学习压力: 1明确学习的意义,培裣养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方殒法。 2学习本身是艰苦的脑力劳动,作为号有志气的一代,我们理应担起学习的重担。○3我们了解学习压力,不是要消除学习生活中耿的压力,而是要学会正确对待压力,学会将压耪力化为动力。 2、从容面对考试 #61548;导致考试焦虑的原因:面临的考试很醚重要,或者考试难度过大;他人、自己的过高笙要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值…这些都容易导致我们陷入ヨ考试焦虑。 #61548;考试焦虑的影净响:适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的苛态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学射习,对身心健康造成不利影响。因此,我们要恬克服过度的考试焦虑,从容地面对考试。 镝#61548;如何从容地面对考试? ②要实事求是地调整鼷自我期望。 ③要增强自身实力。拟订具体的搋复习计划;不轻言放弃任何一科,也

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