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XX年二年级上册语文导学案(S版) 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 m 二年级语文（上）师生共用导学稿 30《开天辟地》课型：新授课执笔：陈润芝 1、认识14个生字，会书写3个生字。 2、正确，流利，有感情地朗诵课文。 3、通过朗读、复述故事，让学生体会盘古开天辟的壮举，体会盘古是一个英雄。。 1、认识生字，正确写字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 一、预习检测（10分钟左右） （1）导入像新课。 2）初读课文，注意读准字音，边穑读边画出的生字、新词（以词语花篮中的词语孩为主），达到读准读熟的标准。 3）组长芤组织完成字词的识记理解。 第二步:自亡己读，读中理解词语意思，有不理解的词语用窿“△”标记出来。 :在小组交流自己镐不理解的词语，小组不能解决的在全班解决。 仍不能解决的词语有：_________孟__________________________ 二、合作探究（10分钟左右墒） 1、解决认字中的疑难问题。 2、同桌劝互相说说课文写了什么内容。 3、细读课文，理解内容。 5分钟左右）鬼 四、小结强调（5莉分钟左右） 五、检测反馈（5分钟左右） 1.给下列识字注音并组词： 辟　　　巨　灌　睁　　　猛　　　拢踩 （　）（　）（　┆）（）（）() 丈　　　增　　　稳　　　畲止　　宇宙 第二课时 教学内容：抓住重点时语句，理解课文。 一、预习检测（5分钟左罾右） 1、复习旧知，指名朗读课文，检查学众生对课文的理解。 2、认读生字。 10分钟左右） 1、同桌互相说说胞生字的结构、部首、笔画、笔顺。 2、师指蚍导写字。 3、生描红生字，在田字格里学写韦两个。 10分钟左右） 1１、给生字扩词 2、区别易混字 3、再读课鋈文，回归整体。 5分钟左右执） 五、检测侮反馈（5分钟左右） 1、多音字组词： 降相倒 （）（）（） 2、按ギ要求写词： 近义词：冉冉——（） 五、拓展延伸 把神话故事《盘古开天辟地》讲给家绪长或朋友听，请他们提提意见。 二年级语文（上）师生共用导学稿 课题：31《爱斯基租摩人》课型：新授课执笔：陈润芝 1、认识13个生字，会书写8个生字。 2驾、正确，流利，有感情地朗诵课文。 3、在漤朗读中了解爱斯基摩人的生活。 1、认识生字，正确写字。 2、正扁确、流利有感情地朗读课文。 一揍、预习检测（10分钟左右） （1）导入新课。 2）初读课馑文，注意读准字音，边读边画出的生字、新词╇（以词语花篮中的词语为主），达到读准读熟擒的标准。 3）组长组织完成字词的识记理忒解。 第二步:自己读，读中理解词语意沩思，有不理解的词语用“△”标记出来。 :在小组交流自己不理解的词语，小组不酝能解决的在全班解决。 ___________________________________ 二、合珀作探究（10分钟左右） 1、解决认字中的瓣疑难问题。 2、同桌互相说说课文写了什么葙内容。 3、细读课文，理解内容。 5分钟左右） 四、小结强调（5分钟左右） 5分钟左右） （）（）（）（）（）（）　 陆　　　岌夏　　柔　　　芒　　　零度 （　）（　）玄（　）（）（）() 即　　　搭　　　铺　ぽ　　厚　　抵交 第二课时 教学内容：抓住嵘重点语句，理解课文。 一、预习检测（5分鸡钟左右） 1、复习旧知，指名朗读课文，检恧查学生对课文的理解。 2、认读生字。 10分钟左右） 1、同桌互相说说生字的结构、部首、笔画、笔顺。 2、师指导写字。 3、生描红生字，在田字格里狙学写两个。 10分钟左右）诔 1、给生字扩词 2、区别易混字 3、再嗳读课文，回归整体。 5分钟ｇ左右） 五、罄检测反馈（5分钟左右） fànɡshèchuánláizhuānlìzhànzhēnɡ ()()()()玉 xiàtiānxìnhàozhànlì叨pínjiāotōnɡ ()()()() 五、拓展延伸 爱斯基摩人的生活有趣吗？ぬ说说你的想法。 二年级语文（上）师生共用导学稿 课题32《白雪公主》（一）课型：新授课执笔：陈润芝 1、认读1鲳0个生字。 2、正确，流利，有感情地朗诵目课文。 3、通过课文的学习，让孩子们体会新王后的歹毒和七个小矮人的善良，能同情白蜕雪公主的遭遇。 1、认潢识生字，正确写字。 2、正确、流利有感情铪地朗读课文。 一、预习检测（10分钟左右） （1剌）导入新课。 2）初读课文，注意读准字纲音，边读边画出的生字、新词（以词语花篮中诡的词语为主），达到读准读熟的标准。 3事）组长组织完成字词的识记理解。 第二罹步:自己读，读中理解词语意思，有不理解的黏词语用“△”标记出来。 :在小组交莪流自己不理解的词语，小组不能解决的在全班解决。 ______瑷____________________魉_________