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XX年二年级数学下册教学计划（最新北师大版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 m 数学教学工作计划 二〇一五年二月 数学教学工作计划 一、本册教材的教学目标： (一)知识与技能方面： 1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数虞加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法调，会对千以内数的大小进行简单的估计和判断参。 3、在两位数加、减两位数的基础上探索改三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并踹会进行相关的估算和验算。XX最新北师大版雹小学二年级下册数学教学计划 4、经历探索挲两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积符的范围。 5、通过有效的学习活动，认识东金北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南［、西、北某一个方向，辨认出其余七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，で能看懂、会设计简单的路线图。 6、结合生叮活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地赀比较角的大小。初步认识直角，会用直角判定蜚锐角与钝角。 7、在测量活动中认识分米和︽毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会巽恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会С进行长度单位之间的简单换算。 8、经历统赫计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标派准分类。 9、知道填表格和描方块都是呈现祺统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的晶判断、联想和预测。 通过认识千以内的数，进一步提高运用数进糸行表达和交流的能力，提高在具体情境中把握彼数的相对大小关系的能力。通过有关口算、笔姿算和估算内容的学习，进一步加深对计算方式甾、方法和技巧的理解，逐步学会从不同角度、设用不同方式解释计算结果的合理性，发展数感芗。通过探索和发现数、计算以及平面图形中的咖一些简单规律，进一步提高比较、归纳以及抽桢象、概括的能力，发展符号感。 在具体的问踟题情境中，进一步感受统计的必要性。通过简林单的实际调查以及对数据进行分类整理的活动Ⅰ，进一步积累收集和整理数据的经验，体会分诊类方法的多样性，更加客观地理解统计结果，弈从而发展统计观念。 在观察、猜想、验证等垸数学活动过程中，继续发展推理能力，学习有秸条理地、清楚地表达自己的思考。 （三）解缒决问题方面： 在教师的组织和指导下，从日常生活、问题情境和各种数学现象中发现并提砝出简单的数学问题。如把一瓣蒜头放入盛有少逮量水的盘子里，测量并记录发芽后一周内每天镗蒜叶的长度，并通过观察提出一些数学问题。 进一步积累解决问题的基本策略，积极尝试从不同角度、用不同方法理解和分析问题，初步删学会综合运用所学的知识和技能解决问题。如孱分析从公园里一个景点到另一个景点可以有几毯条不同的路线，每条路线各自的特点，选择哪ざ条路线比较好。又如在探索用两步计算解决实焚际问题时，主动运用模拟演示、摆学具、画图ケ等不同手段，并通过比较和交流，选择合适的汲解题思路和方法。 在教师指导下，对解决问锅题的过程进行初步的反思和评价。 在与同伴绋的合作交流中，体会合作的益处，提高参与合燔作交流的积极性。 （四）情感与态度方面： 从现实的、有意义的数学学习内容中感受数学潦与日常生活的密切联系，进一步提高参与数学奂活动的主动性和积极性，增强学习数学的愿望セ和学好数学的信心。 在数学学习活动过程中红，进一步体验数学思考的价值与魅力。在教师茨和同伴的帮助下，主动发现自身学习过程中的问题，分析原因并及时作出调整。 二、本册〕教材的重点、难点 （一）教学重点： 1、掌握有余数除法的计算方法。 2、能认、读掌、写千以内的数，会计算整百数加整十数及相应的减法。 3、会用毫米、分米作单位量出幄物体的长度，并会简单的单位换算。 4、能正确笔算三位数加、减两、三位数及三个数连加的笔算减法的验算。 5、认识东北、东南涑、西北、西南这几个方向，能根据给定的一个ゴ方向来辨认其余七个方向。 6、认识角的各※部分名称，并能正确区分直角、锐角、钝角。砻 7、能够正确口算、笔算一位数乘两位数。 8、经历统计过程，体验不同标准下统计结果深的多样性。 1、理解有恐余数除法的意义。 2、理解千以内数的组成轸，并能正确读、写，比较千以内的数的大小。㈢ 3、能用方位词准确地描述出线路图。 4巽、理解笔算一位数乘两位数的算理。 1、合理确定认数教学内容。妊以往教材中的认数教学都是从百以内的数一下躏子扩展到万以内的数，这对学生来说难度是比曦较大的。因为学生在日常生活中接触较大数的机会不是很多，缺乏感受较大数的现实素材。氖本册教科书只要求学生在百以内数的基础上认漱识千以内的数，这