XX年二年级数学下册第一单元教案(苏教版).docVIP

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XX年二年级数学下册第一单元教案(苏教版)

XX年二年级数学下册第一单元教案(苏教版) 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 授课计划表 一  复习旧知识 有余数的除法 练习一 重点:理解有余数的除法的含义 难点:除数是一位数的除法试商的方法4  练习二 复习 一、二单元测试重点:认识时针分针是怎样计时的,理解时与分的关系。 难点:是看钟表准确地说出经过的时间 8 四 认识方向 测定方向 重点:认识东南、东北、西南、西北悫四个方向。 难点:在具体场景中根据不同的参照物来确定方向4 五—八认识万以内的数虮 练习三、练习四、复习、单元测试重点:认呲识新的计数单位,会数万以内的数,掌握数位鳜顺序表。 难点:能一个一个地,一十一十地昌,一百一百地,一千一千地数万以内的数。并纵理解各数位上的数字的意义。15清明节 练习五重点:让学生在实践思操作中逐步建立分米和毫米的表象。 难点:敬使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的崮长度单位。5劳动节 — 十五 两、三位数的加法和减法 练习六、练习七、练习八榫、 复习单元测试 重点:掌握三位数加两、偏三位数笔算方法 难点:两、三位数加三位数的进位加的计算方法。19 十五 — 十六咒 角的初步认识 练习九 单元测试 重点:认识角,知道角的各部分名称;会辨认直角、檐锐角和钝角。 难点。比较角的大小。4 十阎六 — 十七 数据的收集和整理(一) 练驱习十 了解你的好朋友 重点:1、能进行动觉态数据的收集,并会正确地分类整理。 2、齿对你的好朋友进行实际调查,并把结果记录下来。 5︶端午节 — 十九 期末复习 重难点园:组织学生参与合作交流的学习活动,复习全册教材的知识。8 二十考试 期末总复习与嗌期末测试 重点:全册教材的知识 二年级数孱学下册全册教材分析 主备人:巴闸小学姚惠珍 一、教材分析: 本册教材安排的内容主要包括“有余数的除法”、“时、分、秒”、驼“认识方向”、“认识万以内的数”和“两、迪三位数的加法和减法”、“角的初步认识”、觎“数据的收集和整理(一)”和“期末复习”缑,另外还安排了“测定方向”和“了解你的好朋友”2个实践活动。 “时、分、秒”陬主要让学生认识时间单位时、分、秒,探索并⒖发现1时=60分,1分=60秒,学会钟面歆上所表示的时刻。考虑到秒是很小的时间单位帻,日常生活中计时很少精确到秒,因此这部分内容先安排时、分的认识,再安排学习看钟面呲上表示的时刻,最后才安排秒的认识。 “认识万以内的数”教材根据儿童已有的经淘验、心理发展规律按从易到难螺旋上升的编排原则,创设了一幅幅现实的、有数学意义的画巍面,它不仅是进行大数计算的基础,而且对实蟆际生活中也有着广泛的应用。掌握万以内的读坞写法,是学习万以上数的读写法的基础。例题爵创设更多的现实情境,让学生感受一万的大小荪和万以内数的特征。试着在计数器上画一画(怠拨一拨),再读一读、写一写,填一填数的组蚀成。教学中教师可组织多种多样的学习活动:拗估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、绔拿一拿、比一比等,使学生通过大量的感性认扰识形成的表象,进一步体会数的意义。同时,徭让学生在轻松愉悦的活动中,产生强烈的求知漆欲,提高学生的数学素养,建立自信心,养成粉正确的学习态度,良好的学习习惯。 “分米和毫米”是在认识米和厘米的基础上教学的。茁教材分成两部分:先认识分米和毫米,再学会有关分米和毫米的简单换算。 “两、三位数洞的加法和减法”“加法”是在二年级(上册)茆中已经掌握了笔算两位数加两位数的基础上教鬲学的,内容包括三位数加两、三位数的不进位镐加、进位加、连加和估算。 “减法”是在学↓生掌握100以内两位数加、减两位数以及三鸯位数加三位数计算方法的基础上,教学三位数琬减三位数。教材先教学三位数减三位数的不退霄位减和退位减,再教学用加、减法两步计算解雩决实际问题,最后教学三位数减三位数的隔位退位减。 “数据的收集和整理”是在学生已そ经积累了一定的统计活动经验,进一步组织学生经历数据的收集、整理、分析的过程,体会畿结果在不同标准上的多样性。 二、教学内容亢: 苏教版小学二年级数学下册教材全册内容偌。 三、教学目标: (1)认识计数单位“忑百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的轩十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写嘬万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万贼以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内近似数。 2)会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算妞整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、逸减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。赀 3) 4)初步理解数学问题的含义,祠经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过布程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括睚号的作用,会在解决问题中使用小括号

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