XX年五年级数学上册期末复习计划（新北师大版）.docVIP

XX年五年级数学上册期末复习计划（新北师大版） XX—XX学年度第一学期 一、基本情况： 503班的学生，他们对上数学课的积极性不是很高，一部分学生爱学习，愿动脑，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。这对于我的复习有很大的帮助。但是，有一部分学生在学习习惯、思维方式等方面不尽人意。不善于学习，不愿意主动参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能獐力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算橛、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有胴待提高；学习方法上，更要进一步去指导，他们面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三谇， 二、复习内容和时米间安排： 复习内容课时安排 数与代数5课凭时 5课时 2课时 4课时 1.备课时ㄘ注意进行区别比较，包括纵向、横向的比较。换分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认镞知系统，便于记忆储存，理解运用。 2．复拮习内容要有针对性。对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性犟的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。 3．课堂上发挥教师椠的主导作用，发挥学生的主体作用。教师主动弄理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿巅全册教材的主线。发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。在ゅ此同时，发动学生归类分项，发动学生出题，憨发动学生讨论，让学生去求异、联想、发散，哏主动探索，寻查知识点，从而形成知识框架。 4．认真设计好每节复习课所重点讲解的例题罢。每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。一道复习例题击中多个知识点痃，起牵一发而动全身的作用。练习题设计要体拌现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思腔维的敏捷性、创造性，及时批改，及时发现问宇题，查漏补缺，做到知识天天清。 5.重点爨抓好补差工作。时刻关注这些学生，做到课上酃多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、盲鼓励，多提供表现的机会。另外，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学膀生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，弑鼓励和督促其进步。 1．注意跻知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和权比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。 2．注意加强与生活实际的联系，加强有关分à数计算能力的培养。 3.加强解决问题能力煎的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形猞、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外赝，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题磉的内容，让学生了解用数学知识可以解决生活中一些简单的实际问 XX年12月26日 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the da