XX年五年级数学下册第二单元第二节展开与折叠导学案.docVIP

XX年五年级数学下册第二单元第二节展开与折叠导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX-XX学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　 1） 教学目标知识与能力结合长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究它们6个面相对应的位置与过程，能正确掌握它… 情感叨态度与价值观使学生感受到长方体和正方体与≈生活的密切关系。培养学生学习数学的兴趣。 教学重点能够准确地掌握长方体和正方体6个哚表面的展开与折叠。 教具贵准备课件，模具长方体和正方体的模具。 教ギ法运用复习法，类比法。引领学生进行动手制徼作模型，通过实际操作来判断展开图中的对应氓位置。 学法指导自主探究法，通过亲身体验缭动手操作掌握11种展开图。 导入 新课 （检查预习）请同学们观察回忆长方体6个面的相对位置。有茌什么特点？汇报。通过回忆以学过的长.正体垆的特征，温故而知新。 学 新 课 （塬初步探究）组织活动：1将一个正方体纸盒沿稍棱剪开，会得到怎样的展开图？是怎样剪的？克 2教师出示正方体的展开图让学生观察有几桕多面？几条棱？ 3学生动手剪一剪。 4在在纸上把自己剪的展开图在练习本上画出来。矾 5汇报剪的顺序。学生自主探究汇报。打开铿书14面。不要剪断。给每个面标上字母。按彪顺序给每条棱标上数字，再打开纸盒展开图。 引 导 释 疑 （合作学习舵）6提问：展开图虽然不同，但它们有没有共同的？ 7.根据出示的展开图引导学生将得听到的平面图形分类，分成4类； 6个面，12条棱。 基本环节教师授课过程（教师活动）馊学生学习过程（学生活动）教学意图 拓 展 学 习 （深入探究）第二类：中间连三方。哳两侧各有一，二个。共三种。 第三类：中间骝连两方，两侧各两个，只有一种。 第四类：鳔两排共三个，只有一种。学生回答。先小组讨垩论。经历和体验图形的变化过程，发展空间观离念，养成探究性学习的良好的习惯。 当 堂 检 测 （学习诊断）教材第15面练一练。萁练习、了解学生掌握知识的情况。进一步巩固恽本节课飞知识。 堂 小 结 （梳理归ビ纳）这节课，同学们在一起学习了什么知识？统回答：我们谢学习了展开与折叠和正方体展开Ο图共11种等知识… 教材第15面练一练洹做在练习本上。展开与折叠 7条棱平面图形11种 教学反思 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily stud