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- 约1.22千字
- 约 18页
- 2017-06-10 发布于北京
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课外文言文解题方法”
* 一、形势预测 1、分数预测:12分左右。 05年15分(两篇7+8赋分模式) 06年14分(一篇) 07年14分 08年12分 09年12分 10年12分 2011年的文言文材料可能还选自课外,但试题考查的知识点与课内所学知识紧密联系,希望我们在复习的时候注意课内文章的理解与鉴赏,而不光是背诵。可以关注一下春秋战国,明清时代的人物传记类文章 2、材料选择预测 3、 2011年陕西文言文题型 预测 1、实词解释 2、虚词解释(与课内结合起来) 3、翻译。 4、分析综合文章内容就某一方面进行赏析、评价人物,联系生活实际,发表自己的看法。 考点 应对 二、 (一)、实词解释技巧 1、首先得找到这个词所在文中出现的位置。 2、理解其所在句子的意思,如果有难度可以把这一句和前后句比照,甚至关注这一段的主要意思以及和前后段的联系。(以境解题) 3、 如果还没有思路就要在我们的记忆中搜索,看课内学过这个词没有,如果有就可以把你知道的义项带入句子中看能否说通,如果不通再推测。 4、 从题目信息中获得一些解题启发,结合不可多得的注释理解,结合主旨推测,借助语法结构来作推断。 (二)虚词解释技巧 对于虚词的解答,除了运用实词的推测方法,还要注意运用: 1、排除法(因为对虚词的考察,主要以选择题的方式呈现); 2、多借助语法结构来推断,如“之”有时在主谓之间取消句子独立性的; 3、 要特别注意记住课内重点虚词的用法,这样才可能与所考文章中的虚词比较。 4、在复习中,对于重点虚词,应该整理其各种义项,做到大致了解,方能运用自如。 常用的虚词有: 之、以、为、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉等,其中要特别注意“之、以、而、其、于” (三)、翻译 正确理解句子是正确翻译的前提,故先讲解如何理解句子。“理解并翻译文中的句子”,“文中”强调的是语境,不论是“理解”还是“翻译”,离开了具体语境,往往是要出错的。理解句子,既要分析语境,又要分析句子本身。 这里就从分析句子本身的角度来说翻译技巧。 1、以易求难,推敲关键词语。 2、转换角度,求助于左邻右舍,辨析句子的句式特点。(文言句式有:判断句、被动句、倒装句、省略句、固定格式) 3、翻译有直译和意译两种。中考要求直译。实在翻译不通才借助意译。 直译应注意: (1)、字字落实。 (句子中的每个词在译文中能找到解释,译文中的词语在原句中能找到依据。) (2)、译出原文的用词特点。(主要是指词类活用) (3)、译出原文的造句的特点。 (四)、综合运用 在初步疏通文意的基础上,归纳文章内容要点,概括选文的中心,分析概括作者的观点态度,对文中的某一方面创造性地回答问题,理解评价人物,另外课内外对比阅读会受到更多命题人的青睐。 这些方面和现代文阅读类同,不再赘述。 *
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