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《最短路径》教学反思 《最短路径》教学反思 11月23号下午第三节，我讲了公开课《最短路径》第一课时，学校领导及没课的老师来到报告厅听课，听课后田校长对我讲的这一节课经行了点评，我受益匪浅，所以把感悟以及所学到的总结如下： 1、问题设计要有启发性。在设计问题的时候不可以设计无用的问题，要让学生真正有所思考，并且可以经过思考可以得到结论，在设计问题的时候也不要设计太难的问题，打击学生的积极性，要把难的问题分解，解剖成简单的小问题一步步来解乙决。 2、课堂引入，要更加的正规，不能太楷随意。比如在引入的时候可以用蚂蚁找食物的墉实例引入，可以更形象。 3、引入之后，要唏复习预备知识。因为所有的知识都是在旧知识场的基础上生成的，如果说新知识是冰川露出大戒海的部分，那旧知识就是藏在大海中的更大的块部分，所以要强调从旧知识的基础上生成新知ぴ识，调动旧知识环境，衍生新知识，这样有利于学生形成数学体系，所学的内容也不会让学翕生感觉太突兀，而是自然而然的得到。所以要吃认真分析预备知识，把新知识放在旧知识的基跷础上，通过复习慢慢引出新的内容，这样学生更容易掌握，更容易接受，不会产生畏难情绪△，反而觉得清松自如。 4、授课的过程中应疣该环环相扣，一步步上，要讲问题分解，化大垸为小，化难为易，化繁为简，降低难度，就像颊是上台阶，一个个的台阶上。 5、注重建模涞思想。虽然不必要提出来这个名词，但是要让氏学生能从实际问题中抽象出数学问题，本节课的“将军饮马问题”就是一个实际的问题，要疣让学生转换成数学问题，抽象出数学问题。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week