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《旧日的时光》教学案 《旧日的时光》教学案 1、有感情地朗诵诗歌，借此把握诗歌的意象，体会诗歌的内涵。 2、体会诗歌的语言特色。 1、这首诗是歌咏友情的，篇幅不长，难度不大，应以自读为主。可以自己收集材料，了解作者，多加诵读，与其他同学交流阅读体会。 2、注意收集相关的友情诗，比较它们与本诗的异同。 一．熟读课文，给下列加点字注音。 采摘（）山坡（）跋涉（）呼啸（） 二、预习思考 （1）“旧日的时光”在诗中的麟含义是什么？ 2）①这首诗歌选取了哪些猞意象来表现旧日的时光？这些意象有什么特点亟？ 课堂学案 一、文学常识 1震、作者简介 1、讽刺篆诗，如《威利长老的祷词》；2、咏动物诗，囫如《挽梅莉》、《老农向母马麦琪拜年》、《写给小鼠》等等；3、诗札，如《致拉布雷克笺斗》；4、叙事诗，最著名的如《汤姆#8嬗226;奥桑特》 2、资料链接 1）背景知识 （2）名句分享 ,天涯懈若比邻。--------王勃《送杜少府之任蜀州》 孤帆远影碧驶空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩ジ然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我惜情。――――李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》校 二、文本研习 1、层次结构 第一节诗人用两个问句激起对的回忆搡，朋友相逢，刹那间打开了记忆的闸门，让思恼念的潮水倾泄而出。这一节后有四行副歌，这邦是歌曲的重唱部分。第二节通过老朋友相逢的典型动作，把真挚的浓烈的友情渲染出来。第三、四节，诗人满怀深情地回忆了。然而童年炱时光转瞬即逝，接着便是天各一方，汹涌的大麝海横卧在朋友之间，使他们不能相见。最后一节又回到开头歌唱友谊的气氛中，建议朋友们狴紧紧握手，共同干杯，不忘过去的美好时光。榭 2、艺术特色 1）情感真挚，节奏明快 这首诗具有浓郁的民歌风味，情感真挚，节鹾奏明快，仿佛一气呵成。诗题就触动了我们的心弦。也许，每个人的“旧日的时光”各不相同，但都是沉甸甸的人生记忆。难忘旧日时光，说到底，就是，。 （2）重章复唱，回环唧往复 （3）语言朴实清新，韵味醇厚汞，如同天籁 1、第一节诗歌板有什么特点？后面的副歌是否多余？为什么？？ 2、第二节中诗人将你我分开来写，为什么夺不写成我们呢？ 3、第三、四节主要写什么鲭内容？是从什么角度写的？能给人怎样的感受？ 4、最后一节诗歌有何作用？ 5、整首诗揭示了友情怎样的内涵？ 课后逆收集友情诗，体验这种真挚优美的感情，看看袒它们揭示了友情怎样的内涵，用怎样的手法表氯现的，在班级里住址组织一次诗歌朗诵会。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline i