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《有趣的麦秆画》课后反思 《有趣的麦秆画》课后反思 活动背景：在园本课程的挖掘时，看到了中一班的区域里放着麦秆作为老师，我想让孩子们了解家乡的的艺术，也为培养幼儿审美能力提供了方便、有效的途径。在利用社区资源的活动中我们都尽可能把孩子带进美的境界，使他们受到美的熏陶和感染，从而萌发美感。 说活动目标： 1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，是本次活动的重点。 2、初步尝试用麦秆粘贴作画，是本次活动的难点。 本次活动我采用多媒体，使孩子们的视线立т即集中到画面，一幅幅美丽的麦秸画映入他们的眼帘，孩子们不约而同的发出“哇！好美”的赞叹声，同时也激发了他们的观察兴趣。孩邹子们争先恐后的说着自己喜欢的画。孩子们大胆地发表了自己对艺术品的欣赏观点和对艺术二的独特理解。接着，引导孩子们用麦秆作画的漭兴趣。放着优美音乐，让幼儿在老师为他们准皱备好的底版上制作麦杆画，意境非常地棒。在这个过程中，老师扮演的是配角，适当的给予勇帮助，如在孩子做的大树画面上，引导他添加龙一些简单事物等。使画面更丰富。最后讲评环塔节，我让孩子们介绍一下你的作品。你用麦秆Ъ做了什么？（将幼儿的作品展示在黑板上）在孰介绍自己或是他人作品的过程，也是小朋友的坜作品都很棒，想不想和你的作品合影留念呀？今天是我们小朋友第一次尝试做麦杆画，做成夤这样已经很不错了，下次一定做得更好，我们逦把画拿到教室里布置出来吧！整个活动开展地┪比较有连贯性、多媒体的运用，起到了增强幼总儿活动兴趣的作用，发挥了多媒体在教学里的缧互动效应，调动了孩子的参与性和积极性。麦螗秆和皱纸等的材料准备，放手让孩子操作，使孩子通过自己的生活经验，选择自己喜欢的事物进行创作。最后通过与同伴作品的交流，使瘰活动达到了**。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising