《水龙吟-登建康赏心亭》教案.docVIP

《水龙吟?登建康赏心亭》教案 《水龙吟?登建康赏心亭》教案 1.了解辛弃疾豪放词的创作风格。 2.熟悉了解必要的历史典故。 1.了解作者生活的那个时代的历史背景，学习运用知人论世的方法分析作品。 2.了解辛弃疾词大量运用典故表达思想感情的写法。 重点、难点及解决办法：学习运用知人论世的方法分析作品，了解辛弃疾词大量运用典故表达思想感情的写法，是本课的重点和难点。 四、课时安排：1课时 （一）、导枭入新课 前面我们已经学过北宋两位词人柳永～和苏轼的词。现在我们来简单回顾一下前面的驿内容。大家都知道，词从总体上看分婉约和豪竣放两派。婉约派代表柳永的词音律和谐，美妙鹄动听。其中“杨柳岸，晓风残月”更是千古传笤诵的名句。同学们不仅要会背，更重要的是要９领悟它到底妙在哪里。豪放派代表苏轼本单元熄有两首词：《念奴娇赤壁怀古》是首豪壮的怀老古词，《定风波》虽然记的是途中遇雨这件小抒事，却表达出词人洒脱放达的人生态度。相信同学们都非常喜欢这类词。一提到豪放词，大艳家肯定马上想到苏轼，但今天呢，我们来学习蓠另外一位豪放派的代表词人。他是谁呢？（学衽生齐答：辛弃疾）对，就是与苏轼并称为“苏村辛“的辛弃疾。（板书课题及作者：水龙吟登建康赏心亭辛弃疾） （二）、作者简介 在话初中的时候，我们也学过辛弃疾的一些作品。定像“醉里挑灯看剑”“七八个星天外，两三点噱雨山前”等等。那么对这些词的作者，大家又梗了解多少呢？有没有哪位同学主动站起来给大槔家讲一讲？好，xx同学你来给大家介绍一下羌辛弃疾。（学生答：辛弃疾，字幼安，号稼轩铡，是著名的南宋词人。他的词多是抒写爱国热锪情的，风格以豪放为主。与苏轼并称为“苏辛它”。著有《稼轩长短句》。）好，请坐。xx挲同学讲的很好。她很简洁的给我们介绍了一下猞辛弃疾，但把主要内容都概括到了。下面我来咚补充一下，请看大屏幕。 接下来，我们来看一下他的生平。了解一个作崦家的主要经历对我们解读他的作品有很大帮助。我们来看。 （屏幕上显示：绍兴三十一年（1161），参加由耿京领导的起义军，并齑担任掌书记。 1162）擒拿叛徒张安国。宋高宗便任命他为江显阴签判，从此开始了他在南宋的仕宦生涯，这时他才二十三岁。 1181）冬╂，辛弃疾四十二岁时，因受到弹劾而被免职，秘归居上饶。从此闲居20年。 1203），韩侂胄起用主战派人士，已六十四岁的辛弃疾被任为绍兴知府兼浙东安抚使　，于开禧元年（1205）重回故宅闲居。）邴 1161年，金主完颜亮大举南侵，22岁遴的辛弃疾聚众二千人树起抗金旗帜。不久，率剃部归耿京起义军，并力劝耿京归宋，以图大业赌，1162年，辛弃疾奉命南渡，联系起义军不的归宋问题。不料叛徒张安国杀了耿京，率部惭投金。辛弃疾在返回途中得知此消息。辛弃疾醅率领五十余名骑兵，奇袭金营，生擒叛徒张安国投奔南宋，宋高宗便任命他为江阴签判，从认此开始了他在南宋的仕宦生涯，这时他才二十三岁。淳熙八年（1181）冬，辛弃疾四十聋二岁时，因受到弹劾而被免职，归居上饶。从丿此闲居20年。　宁宗嘉泰三年（1203）镟，韩侂胄起用主战派人士，已六十四1205）重回故宅闲居。 ?登建康赏心苈亭》是在作于淳熙元年（1174）辛弃疾在往建康任江东安抚司参议官时。这时，距离他二娶十三岁自江北率领人马来到南宋已有十多年了┨，这期间，他上给宋孝宗的《美芹十论》和宰昵相虞允文的《九议》都未受到采纳。同时，由漤于他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：一、他是仕金官员的后代；二、他曾参渣加过农民起义军；三、他是个意志坚决的主战胎派。辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌岱讳。所以，辛弃疾南渡归宋的十余年，一直未撄受到朝廷重用。在这?登建康赏心亭》这首词中。 (三)词苫文赏析 ?登建康赏心⑶亭》这首词） ?登建康赏心亭开始。。。） 好，同学们读的非常好。很有气势。基本上设把词人的那种悲愤之情给传达出来了。接下来≌，我们就开始分析这首词。首先，来看词的上姘片。 （展示课件：《水龙吟?登建康赏心亭蚰》上片） 以上几句，从“楚天”写到“遥岑”，由ハ大入小，由远而近。千里楚天之下，随天而去攒的秋水之上，是玉簪螺髻似的峰峦，而峰峦为词人“献愁供恨”，所以下面笔锋便转向词人跤自己，由景及人，由物及我。“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句，是写作者当时的处境。楼，即赏心亭。“落日楼头”是说夕阳斜残照在赏心亭上。“断鸿”，失群的孤雁，这里菲既借雁之哀鸣以渲染环境的凄凉哀怨，也是象觫征自己飘离失所的身世和孤独寂寞的处境。“骋游子”，离家远游的人，是词人自称。作者在㈦“游子”之前，特别冠上“江南”二字，正是蔓要表达自己孤独无依的处境。从字上面看，这菱几句是说自己这个从北方来到江南的游子，黄卦昏时候站在赏心亭上，看到夕阳下落，听到断◎鸿鸣叫，不禁感到孤独寂寞，内心十