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《盆栽植物》线描写生画 章来源 m 《盆栽植物》线描写生画 授课时间：200年月日星期第节 《盆栽植物》——线描写生画 二、教学目的： 通过盆栽线描写生，断续练习写线的技法，同时要求学生仔细观察、分析盆栽的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。 三、教学重点： 继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力。 四、教学难点： 继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力。 五、教学教具： 盆栽摄影作品和以此图为写生对象的线描范画一幅町，运笔的示范图。 六、教学过程： 一、复舅习旧课： “什么是白描？ 运笔的方法讲究蠊些什么？ （用墨线勾描形象，不设色，是中国画的基本技法之一种。） （运笔讲究方向、快慢、顿挫、提按等方法画出不同的线条） 二、讲授新课： 1、教师可用15分钟时佴间说明线描写生的作用，线描是中国画的技法琼之一，线描是学习中国画的基本功，前课是临蹇摹，而这课是写生，同是学习线描的技巧，只湓是方法不同。临摹是照本抄写，写生则带有创作成分。写生时首先对写生物象作观察、分析簇、，理解物象的形体结构特征，根据其特征用网不同的线条描绘，就可以表现出不同的质感、枢量感。 2、讲解线描的技法： 教师边示范边小宾结：（让学生看清楚运笔的全过程） 不同的顾质感、量感的写生对象，运用不同的笔法去表藁现。 花朵外形多曲线，花瓣细嫩多汁，用线灞应流畅圆润。 （用笔稍快，运笔有上、下、诜左、右、顺、逆的变化） 画花枝用笔多顿挫妖、逆锋，表现其粗糙挺劲。 三、学生画线练驻习。（教师指导） 要求学生作各种线条的练攵习，如方向、快慢、顿挫、提按等。 四、学馔生作业： 大家看看这些盆花，形态多姿多彩稼。要画哪一盆呢？确定后选好角度进详细观察嗪、分析，在纸上进行合理的构图，可以作适当橱的取舍，使花朵、花叶有疏、密、高、低的变祗化，表现枝干线条要有力，花瓣线条要柔软流骊畅，勾线要一气呵成。 五、教师辅导：特别冰注意如何运笔勾勒线条，引导学生在什么地方先勾？什么地方慢勾？不同的质感如何表现？ 六、讲评着重于从学生作品的效果去检查其笔蒽法的正确与错误，使学生学有方向。 七、板状书： 《盆栽植物》——线描写生画 八、后┞记：有了上一节课《白描花卉》的技法基础，学生对线描盆栽植物有一定的绘画兴趣，较好岬的完成本节课教学目的。 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily s