《生物入侵者》评课稿：以常态课堂为磨炼，切实提高教学有效性.docVIP

《生物入侵者》评课稿：以常态课堂为磨炼，切实提高教学有效性 《生物入侵者》评课稿：以常态课堂为磨炼，切实提高教学有效性 教师专业化发展工作是一项系统工程，语文组在课堂教学方面进行了主题式互动研讨，开出了教师系列常态课，为我校的校本教研树立了一种典型。在这样的活动中，听了刘双龙老师的课，有颇多的感悟。 首先，值得肯定的是作为老教师勇于承担公开课，进行自我展示，通过课堂教学的磨炼来提高教学水平与能力的行为，本身就是一种开放教学的意识，体现了教师的教学思想；而且在整堂遂课的教学过程中反映出来的教师基本功扎实、茵理解教材、钻研教材的深入细致，教学目标明咪确、重点突出等，都是一种良好的教学素质的墁体现，反映了我校教师的自身努力和专业成长摩。 其次，在课堂教学中能依托文本、关注学衽生，引导学生主动探究，灵活教法，合理运用脱多媒体教学手段，做到讲练结合等，也是本堂凹课的亮点之一，使常态课堂呈现出真实和平实颛的特性，有助于教师教学能力与教学水平的不罱断提升。 透过这一堂课的教学，我觉得在今后的教学过程中，在我们的常态课堂上还应关注以下几方面的把握： 1.教学目标的定位 2.关于教材处理和教学设计 (蔟特别是逻辑顺序)还缺乏深入理解，在教学设扇计时，教师应在学生初步感知和理解的基础上鲺顺势引导，把学生对文本的有关理解作适当的溥调整，起到一个帮助者和引导者的作用，居中笥穿针引线，通过共同探索，从而把文章的说明从顺序自然结合进去,学生就会更容易理解教材。通过这样的处理，学生对文本的把握将会更粼明确、更深入，而不,但对学生自主学习绋的能力培养将会产生不良影响。 ,一方面便于激发学生积极思倍维，另一方面也帮助学生理解文本。而一旦在搓问题设计上出现随意性，那么学生就会无所适坞从，课堂的教学目标达成度就相对较低。 3缤.关注学法指导 4．关注评价 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national