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《猜猜我有多爱你》教学反思 《猜猜我有多爱你》教学反思 梦想课程是集合作、交流、游戏、自主的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的一门课程，本节梦想课程《猜猜我有多爱你》教学目标是引导学生欣赏ppt,阅读绘本，了解故事内容，养成良好的阅读习惯。体会小兔子的天真可爱和大兔子的母爱，感受温暖的亲情。启发学生学会用语言表达对亲人的爱。 一、热身游戏，紧扣梦想课程的理朵念，激发学生的参与兴趣。 我利用《大西瓜捂，小西瓜》的游戏进行导入，发展学生的反应さ灵敏性，增强学生手与口的协调配合能力，培╅养并提高学生的注意力。学生积极参与，乐在其中。 二、紧扣梦想课程的精髓，提高学生┿主动参与活动的意识。 梦想课程的精髓在于眨“合作与实践”。让学生亲身参与、主动实践祗，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，铸提高解决实际问题的能力；让学生感受到实践渎的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。教搌学时，我引导学生通过朗读诗歌的活动，培养持他们小组合作的能力，锻炼小组长的组织能力，激发他们团队协作勇敢表现的精神。通过小组活动，以小组为单位，将诗歌朗读展示，比侏一比哪个小组朗诵的最好，哪个小组配合的最默契，并和其他同学交流方法，提出不足与建囟议，让学生逐步养成与人合作、交流、分享的侦态度与能力，培养学生团队精神。 三、紧扣梭梦想课程的活动过程，培养学生“展示自己”疙的能力。 梦想课程是一门与学生的学习生活攘和社会生活密切联系，体现学生对知识的综合娜运用的课程。在本次活动过程中，让孩子们回虚忆父母对自己的关爱，在小组中交流讨论。活动中，教师鼓励学生自由表达，鼓励学生积极溻展示自己与众不同的一面，争取每个人都能谈一谈父母对自己的关怀和照顾，感受父母之爱琮无处不在。学生在小组中交流之后，积极举手墨分享自己的经历。在进行表达你对父母的爱时讲，我利用贺卡，让学生在贺卡上写出来自己准跷备如何回报父母的爱，将自己的真实的想法写凛下来。并且鼓励他们主动展示自己的贺卡，同蛤时其他人简单地评一评谁最懂得回报父母之爱，我们要向他们学习，孩子们表现的很积极，能只是表达爱的方式大同小异，许多同学都写了铿帮父母分担家务这类内容，也有的说要听父母逵的话，也有的具体到要为父母洗脚、捶背等。瘩低年级的孩子对父母的爱理解还是比较浅。当笸然了，我鼓励所有同学“说到就要做到”以定要把自己的想法付诸实践，这样才是真正的在洞回报父母的爱。 一节梦想之约结束了，我们要让孩子知道爱需要表达，表达爱会让亲人之淼间的感情更加稳固，家人会感到更快乐、幸福┌。希望孩子们在生活中尝试经常去表达爱。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or clas