浅论游戏在当前幼儿园课程中的问题及对策--以雅安市天全县第一幼儿园为例.pdfVIP

加4年第21期(总第653期) 丈敖tJt 议4均主运ß!.l!) 浅论游戏在当前幼儿园课程中的问题及对策 以雅安市天全县第一幼儿园为例 王英成云 (西华师范大学教育学院，四川商充 637∞2) 摘 要: 随着《幼儿园规程》与《幼儿园教育指导纲妥(试行))的实施，游戏在幼儿园课程中的地位越来越重妥。 但 是，游戏在当前幼儿园课程中还存在以下四个问题: 教师的儿童观存在偏差，限制幼儿的主体性; 游戏和教学难以平衡，无 法发挥游戏的优势; 游戏与幼儿的需妥无法对接，失去游戏的价值; 家长的传统游戏观念导致课程功利化。 为了更好地发挥 游戏在幼儿园课程中的作用，现以称安市天全县第一幼儿因为例 ，提出以下四个建议:改变教师的儿童观，释放幼儿的天 性; 教学活动游戏化，充分发挥游戏的优势; 基于幼儿的需妥，设计适合幼儿的游戏课程; 定期召开家长会，