数据的收集与整理(省优质课的教案).docVIP

数据的收集与整理(省优质课的教案) 第四章数据的收集与整理 1课时） 1课时） 154~158页 [教材分析] 1、本节教材的地位与作用． 本节教材馄通过一个实际例子介绍全面调查收集和整理数醉据的方法，让学生亲身经历数据处理的全过程回，使学生在收集、整理、描述和分析数据的活３动过程中，逐步学会用数据说话，自觉地想到劣用统计的方法来解决一些问题． 2设、教学重点 1）会设计简单的调钳查问卷，收集数据． 2）会用表砸格整理数据． 3、教学难点 喂 1）根据具体情况，设计调查问卷 嚯 2）用表格整理数据 4、武教学关键 [教学目标] 1、知识与技能目标： 1）经历数据处理的全过程，培养学生运用槲数据解决一些实际问题的能力． 2）能根据具体情景，设计问卷收集数据． 亮 3）会用表格整理数据． 2、过程与方法目标： 1）经孀历统计活动的过程，让学生在具体的统计活动邪中学习统计内容，在活动的过程中，学会“运叶用数据说理”的方法． 2）通过莳对全班吃洋快餐情况的调查和吃洋快餐危害的孓了解，培养学生科学合理的饮食观念． 耻 3、情感与价值观目标： 丬 [学情分析] [教学过程] ——“描述、分析数埒据”——“归纳小结”的流程展开． 教学环节 教学内容 设计略意图 一、创设情境，引入新课  1、播放动画，六种动物展示各自的才糇艺． 2、提出问题 1椒）这些动物中，你最喜爱哪种动物？ 魏 2）我们班，喜爱哪种动物的同学最多？璎 3、引出课题 籀 为引麓出课题，作好铺垫 二、提出问题，增引发思考 想一想： 你有背什么办法，来调查全班喜爱哪种动物的同学最〖多？ 给学生一个自由发言的空间，轸充分调动学生的积极性和主动性，预计学生可┓能会想到举手的方式． 让学生了解权收集数据的必要性． 教学环节  教学内容 设计意图 三、设计问卷，收集数据 1、收集廴数据 2、议一五议 1）请问：设亍计这张调查问卷时，应向每位学生提出什么问(题？（2）请设计一张符合要求的调查问卷．藜 为学生自碚己设计问卷，作好铺垫． 让学生积蹭极合作动手设计问卷，学会设计简单的调查问阡卷． 调查问卷年月日 姓名 三、设皈计问卷，收集数据 3、教师展示学顺生设计的调查问卷． 4、教师给出枣一种调查问卷的样式，并作出说明． 绾 让全班学生都会设矛计调查问卷． 给动物编号只是为了搞统计方便，编号本身没有数量意义． 表4-1全班同学最喜爱某种动物的人数分布猫表 动物名称 划记 人数 百分比 1 兔子 2 小鸭 3 公鸡 4 企鹅 5 乌龟 6 老虎 合计 四、檩利用表格，整理数据 1、整理数据蝶 蒺 划记：用“正”字的野每一划（笔画）代表一个数据，该数据每出现掴一次记一划． 让学生从事整理数据哆的活动，感受表格的作用． 让学生鍪掌握统计表的结构． 教学环节  教学内容 设计意图 五、描述数据，分析数据 1、描述数据 4-1中的鳝信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据．（教师根据表4-1，利用计算机制成条形图票，扇形图） 2、读图 体会统鹾计图表示数据的有效性，感受信息技术与数学螟整合的优越性． 让学生学会分析数猜据． 六、问题解决，及时巩固 映 1、全面调查  2、随堂练习 ②提问：你喜爱洋快餐的情况是（） 1不喜欢吃2一般剜3喜欢吃 ④让学生利用表格整理收集的数据． ⑤播放录像——“瘕洋快餐之忧”中的片断 掌握全面调ｑ查的概念，了解处理数据的四个环节． 怕 让学生学会用表格呤整理数据． 让学生深思熟虑感受洋凇快餐的危害，培养学生科学健康的饮食观念．咧 七、归纳小结，布置作业 修 1、这节课我们通过が调查喜爱哪种动物的同学最多，学习了设计调á查问卷，收集数据，利用表格整理数据． 莜 2、通过这节课，我们再次感受到了统现计与现实生活是紧密联系的，感受到用数据说