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素质教育 2015 年7 月 浅谈老师家长双把关促小学生快乐学习英语 周 梦自葵 { 湖北文理学院理工学院外语系， 湖北襄阳 44 1000 ) 摘 要:为丁关好地培强小学生对英语学习的乐趣，促进孩子们快乐，有效地学习英语，秉承着 《小学英语新课4呈标;份对孩子们的期望，不仅作 为小学生的英语教师们常妥落实课欢后的教学妥求，作为家长，同样在他们的学习成长之路上起着举足轻重的作用。 于此，本文仅对在小学生英语学习 中，家长和老师如何引导他们快乐有效地学习英语探讨一二。 关键询: 老师 家长小学生英语快乐学习 小学英语新课程 《标准》 倡导要改变过分重视语法和词汇知识 为方式，一旦形成便终身受益。 长期有规律地安排学习的人，良好的学习 的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向; 做到从学 习惯自然得以养成。 生的生活经验和认知水平出发， 从激发兴趣， 营造氛围入手， 以体验， 良好的