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暑假生活之学车三部曲 暑假生活之学车三部曲 第一乐章：乐极生悲 妈妈给我买了一辆自行车，我眼前一亮，立刻被他的黑色的“夹克衫”和炫酷的“身材”给吸引了。我立刻喜欢上了它，对它爱不释手。二话没说，迫不及待地推着它往空地上走。 我小心翼翼地做上了车，可还没等我坐稳，就一下子摔了个四脚朝天。看来，真是心急吃不了热豆腐。妈妈来了剖，她帮我把车扶住，我这才大胆地坐了上去。Ｆ我用手扶住车把，脚平放在踏板上，深吸了一握口气，开始颤颤巍巍地向前移动。我可以骑车诡子了！我心里一阵狂喜，可得意了没几秒钟，就感觉这车变得不听使唤，开始左摇右晃起来臣，我的手心里冒汗了，要不是妈妈在后面扶着窿，我早就摔倒了。起了几个来回，我渐渐胆大镑起来，于是让妈妈松手。我一边骑,一边暗自镢高兴：嘿,这也没什麽难得嘛!还没高兴完,车头猛的一歪,直向墙上冲去。“啊，救命-⑻---啊！” 第二乐章：半途而废 我像泄了气的皮球，坐沆在地上，瞪了车子两眼，发誓再也不骑车了，妈妈走过来说：“你看，乐极生悲了吧。还没与学会就骄傲自大，现在吃到苦头了吧。来，继波续！”妈妈一边扶着我，一边说：“手要扶好埘，眼睛正视前方，别盯着车头，身子坐正！”笞我照着做，可总感觉力不从心，没法控制。我戴很着急，车子摇得更厉害了，又差点从车子上潘摔下来。我想：为什么别人学那么容易，我学Ｗ这么难？我不耐烦了，气鼓鼓的从车子上下来衾，把它扔在一边，任凭它怎么漂亮，我都不愿私再看它一眼，妈妈在一旁提醒我，做事要持之覃以恒。可我哪里听得进去，一扭头再不想骑它堤了。 第三乐章：迎难又上 此后的几天，车熵子就这样被我扔在一边。可是，我总觉得不甘心。于是，我又请妈妈来保驾护航，但是我变驶得胆小了许多，不过我还是状着胆子开始骑了跏。摇摇晃晃了好几圈，我忽然看见妈妈就站在照旁边呢，根本没人扶我！我心里一紧，脚也软猹了，妈妈忙大声喊道：“别慌，眼看前方，稳琢住！”我沉住气，发现这次我竟然没有摔下来。哈哈，我这次真的学会了骑车！ 这次小小螬的经历，我不仅学会了骑自行车，也让我的假预期生活有了活力，更让我真正体会到了“不经端历风雨，怎能见彩虹”这句话的真正含义。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily du