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期末体育学科工作总结 体育学科工作总结 ......，这所有的所有的尝试都让我受益匪浅。这三个多月来，我的导师和负责跟岗培训老师的指导不仅让我丹在教学技能和教学方法上有了很大的提高还让魔我在为人处事方面学到了很多。这三个多月的沔教学经历让我这个初出茅庐的新老师学会了很恃多、 以上就是我对这三个多月来教育教学工娘作的一个总结 一、自我认识 作为一个新的蚓老师，我必须得重新认识自己，因为自己以前一直当的是足球教练，教学的方法与普通的体免育课教学是有很大的不相同。之前的自己还没衅有毕业，不管经历再多始终都还是一个学生，缲所以必须迅速从学生的身份转变成老师。虽然闸自己大学当过学生会主席，做过学生委员会委氪员，做过党代表，但是那毕竟在学校，所以必ゅ须放低自己的态度，虚心向老师请教，配合好彻学校和领导的工作安排，认真努力地从自己的衽导师身上学习好的教学教法，使自己能迅速成宛长起来。 二、创造课堂氛围，激发兴趣 体稷育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、尕有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中漤应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩奠中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活鹑动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内簇容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心鳃和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让颢学生感到上体育课的乐趣。 三、体育游戏化 根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性但，游戏才是人们的乐园。特别针对小学生，我笼所教的班级只要是三年级的学生，还有一个一年级的，体育课上“教”与“玩”的程度，体短育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂Φ成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目る的。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使鞔课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯蟀燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了。体育活动是丰富多彩的，体育课要有觅计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育《教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生闷们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加铙体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育嘟教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促姚进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。我的愿望是想让我的体育课变成学生最喜欢的课堂。 四炎、师生共同参与活动 小学的体育课不像其他缳课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课调要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和庵内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理谅想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影私响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育呼课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机锚。 五、合理的运动负荷原则 在体育教学中晾，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是意使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住ヰ，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育樗技术，技能，有效地发展身体，增强体质。量┷和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生漠在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有犴机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促⑾进身体发展的作用不大，对掌握体育技术，技氽能。培养学生的意志品质也不利，运动量过大殖，则容易造成过度疲劳，有损于少年儿童的健チ康，甚至会发生伤害事故。因为儿童时期，身衬体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，羚大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲劳，新陈代骣谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈零活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童杆的生长发育和身体机能的正常发展。 六、全途面锻炼的原则 现在家庭教育越来越不成样子忙，都是独生子女，掌上明珠，但到了学校，我チ就有责任教好他们，虽然我只是一名体育老师┒，不能像其他主科老师一样教授他们书本上，肀考试中的东西，但我可以指导他们锻炼身体和皈培养个人的兴趣爱好。实行这一原则，是由小圻学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的鹿，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展瘦各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高橱各种基本活动能力，具有重要意义。在体育教为学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体育手裆段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学顿生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和罐领会教学大纲的精神，加强对学生的思想教育歪，经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克服单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂蛀体育实践课。 七、不断提高自身的教学水平羊 “学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课谇”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出尚了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上埒完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是黼否每堂体育课都有新的感受呢？是否以