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期末总结 ：好的习惯可以影响人的一生 期末总结：好的习惯可以影响人的一生 一、对于倾听习惯的培养“ 1.克服惰性，养成主动思考的习惯 1）提前讲明制度，对遵守较好的同学进行鼓励和表扬。 2）通过提问、检查等方刻式教给孩子不但要认真听，更重要的是要听进醚去。 3）把课堂内容变得丰富有趣，帮助学羚生产生主动听的意愿。 4）对于不同的孩子疱采取不同的培养策略，特别强调对重点对象的拐关注。 5）认真倾听来自孩子内心的声音。 6)通过小组竞争的形式，来活跃课堂气氛，蕙吸引学生注意力。 7)巧妙利用课堂生成，亨对学生进行听的习惯的养成教育。 8)用肢檀体动作来协助语言学习。 9)做事情不急躁ば，沉下心来，给孩子一个反应的时间，给自己烩一个思考的时间。 2.采撷他山之宝石，丰抻盈自己的教育智慧 我们组邹辉老师对于课后倾听习惯的培养，以搐及评选英语倾听小明星的做法，使我感叹其教茯学经验和教学智慧的丰富。小石老师的向他人荧学习的劲头又深深得感染着我，夏艺铭老师设柰计的倾听座次表，让我感觉到名师的厉害之处淠，就是随手一点拨，就达到了事半功倍的效果瘪。还有很多很多。 二、对于思考习惯的培养 1.丰富教学内容，激发思维兴趣。 2科.重视短文阅读，培养思维习惯。 3.创设真实情景，促进思维发展够。 如讲第三模块Sheha疚deggsandsausages的时候，我就让学生真实的思考，昨天自己一日三餐的咬内容，然后互相交流。这个话题，非常真实，贴近学生生活实际，又很容易引起学生的兴趣蓝，所以孩子们在互相沟通，互相交流的过程中痈，了解了自己的小伙伴昨天吃了什么，本课的重点句型就这样不知不觉得练习熟练了。 4心.渗透文化意识，拓展思维空间。 pleas辈e”、“thanks”之类的词使用频率比淇中文的对应词的使用频率Tom:“canIhaveanapple?”mum:“Ana信pplewhat?”Tom:“canIhaveanAPPLE?”mum:“Ana∪ppleWHAT?”Tom:“canIh庥aveanapple,please?”再脆如，A:“yourEnglishisveドrygood.”B:“Thankyou.穴”这里，假设B不了解以上“文化”，她会谦轾虚的回答：“No,Notgood.然而，璋这样的回答令英美人士瞠目结舌。 1.化整为零，简化难度，鳘增加信心通过化整为零，分步引导的方式，不【但可以帮助学困生正确得理解知识，保护他们闵的自尊心和积极性，让他们体会到成就感，还钢可以帮助学优生将知识掌握的更加牢固，做到谥长时间不忘。 2.为孩子创设表达的机会。鸸寻找孩子感兴趣的点，为孩子创造可以表达的傍话题，自然而然就能达到表达的目的。 3.汐生动的评价激发孩子的热情。课堂评价对孩子袷们的积极性和教学效果有着很大的促进作用。逢尤其是对于学困生而言，保持住学习兴趣是非蓍常重要的事情。 4.背诵吸收，表达输出。ü经过不断的积累，孩子们一定会将课文进行消迥化吸收，最终内化为自己的能力，为表达提供Ｕ丰富的素材，也为将来的学习打下良好的基础。 5.利用信息沟，引导学生猜测，激发表о达欲望。通过先让孩子猜一猜的方式，能够非赌常有效得调动积极性，帮助孩子增加课堂参与第的热情，主动动脑思考和举手表达的积极性。牲 6.激趣导入课堂之初引起学生兴趣。在课И堂之初，通过播放孩子们喜欢的动画的形式，阱来吸引注意力，所有孩子都集中精力观看动画牍，认真思考并回答老师提出的问题，猜对的同诓学大声欢呼，没猜对的同学，在这个过程中，稽也锻炼了思维和表达能力，在获得老师鼓励的菥评价的同时也增加了自信心，体验了成就感。谀 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. T