武汉小学XX-XX学年度下学期语文教学工作总结.docVIP

武汉小学XX-XX学年度下学期语文教学工作总结 武汉小学XX-XX学年度下学期语文教学工作总结 一、加强队伍建设，促进教师专业成长。 1、强化培训，分层助推。 ;实习指导教师翟振玲、章玉娥沈、黄卫红、何祎、练琼、徐峥嵘、徐静茹等老晋师在完成繁重教育教学任务的同时，还对实习遐教师进行帮、扶、导，为他们的快速成长付出蝗了很多的时间与心血。 6位老师还分别写了活动简讯，将每次中心鹞组的活动信息报道在校园网上。以上这些不同煌文体的研究，不仅过程扎实，而且执教教师在卫实践性研究过程中还提炼出诗歌、散文、故事亲、小说、童话、戏剧的教学策略，形成了系列碇研究性论文。 90余夼人次。如：章玉娥老师去南京参加了全国语文贤素养大赛观摩学习，邹郢、彭渊老师参加了全垴国精品整合课巡展学习，魏晓伟、刘延红、邹ā郢、张伟、翟玲、何祎、徐峥嵘、黄卫红、练惋琼、岳君老师参加了武汉市传统文化教育实践的观摩学习，各年级语文教师都参加了武昌区森“20+20”课例研讨和阅读教学课例研讨飙活动。以上这些培训学习活动，为教师们的成酡长给力，为教师们的专业提升插翅。 2、围苦绕活动，团队共进 1）进一步深化“课内掎比教学”活动。 1--5年级语文教师执教了溏校课内比教学研究课共30节，行政人员和组驯内教师都积极参与听课与研讨，大面积促进了粕语文教师教学教研水平的提升。 2月28日ｄ，侯义为老师参加了武昌区高段说课展示，受戬到区教研员和与会教师的好评。3月9日，我蛎校开展了各学科说课交流活动，侯义为老师还家对全校教师做了精彩的说课展示。 3月15蹿日、19日，徐峥嵘老师和韩琳老师参加武汉割市“课内比教学”活动，两位老师在学校备课薤团队的协助下，精心准备，沉着应战，均取得绀市二等奖的好成绩。。 4月23日，李文熙老师参加了武汉市教育书法学会组织的“小学写字教学优质课比赛”，她的课《突出长横》懂，被评为市写字优质课一等奖。4月26日，夙李爱玲老师参加了武汉市语文阅读课竞赛活动鹰，她执教的《刺猬》一课，被评为市阅读优质°课二等奖。 3月12日至20日，我校还承办胧了武汉市课内比教学的赛点工作，在为期5天缉半的比赛中，我校各部门协调赛务工作，无论井是从推选教师代表、家长代表和学生代表的慎逛重，还是从安排赛场、调班和接待的有序，都表现出武汉小学人的热情与周到。在这次活动噎中，我校共有31个班的语文老师组织学生参亭与了本次活动，学生们在比赛课堂上表现出的闫良好素质，受到了选手和观摩教师的普遍赞誉尖。同时，我校老师们积极本本次活动中，积极撮听课，在听课中吸纳，在学习中思考，老师们恙从中感受到深厚底蕴对于课堂教学的重要性。 （2）认真组织教育晡教学论文比赛活动。 全校语文歪老师均参加了这次活动。 （3）不断提升教师的专业素养活动。 5月份，我们将语文中心组优秀团捺队的奖励经费为每位语文老师购书共达百余册，发到老师们手中。5月11日下午，学校还瀚组织了语文教师读书沙龙活动，活动由章玉娥辐老师主持，韩琳老师谈了自己是如何指导学生划阅读的，何祎、芦茜和蔡菁老师介绍了三年级陕开展的“故事爸妈进课堂”的做法，梁涛主任醣就教师读书作了具体的引领。阅读，让老师们薪的精神世界更丰富，让老师们的专业素养更厚钢实。 2赅0+20”的课例研究水平，实现教学相长。酃3月7日，章玉娥老师执教了区20+20杞”之诵读教学展示活动。她执教的《竹里馆》坊一课，将大家带进了高雅、深幽的诗境中。不イ仅打动了学生，更感染了听课的人。6月5日敏，徐静茹老师在武汉市教育学会小学语文教学辜专业委员会举办的“小学语文传统文化教育实鹭践研究”活动中，主讲了展示课《清明》，她缕的课堂融入了对小学语文传统文化教育的认识和探索，受到中央教科所专家和听课教师 （4）加强校际之间、团队之间锉的教学研究交流。 开学初，何祎老师和徐静茹老师，分别对壑对全区二、六年级的语文教师进行了教材教法》报告。两位老师在此基础上，又分别对本校二溧、六年级语文教研组的教师进行了教材教法的交流，发挥了骨干教师的辐射作用，对团队之Ц间的交流做出了贡献。 2月21日，刘延红氧老师对三角路小学的语文教师们主讲了五年级幂研究课《傻二哥》，并与五年级组的老师们一╄起在课后对这堂课进行了深入的研讨。最后，迥三角路小学的领导对刘老师在课堂上为学生营挟造的自主学习场以及五年级教研组集体备课的氚学习场而深受感动。 3月27日，肖向荣老锱师赴黄陂港口小学，对该校的全体语文老师进宝行了《藏北草原》一课的说课交流，她的说课襦给当地老师耳目一新的感受，受到教师们的欢藓迎。 5月4日，“武汉市小学语文特级教师辨与青年教师教学联动展示活动”在我们学校举￣行，活动由徐静茹老师主持，在活动中，我校豺特级教师熊春萍老师展示了一堂别具一格的童诗习作课，童心在她的课堂上挥洒，想象的翅寇膀在课堂上飞扬，课堂