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民间编织教案 民间编织教案[size=16px]课型：综合课 一、教学目标 使学生了解我国民间编织的特色及风格，民间编织教案增强学生热爱传统民间美术的感情。初步掌握民间编织的基本方法，并要求学生按步骤用棕编或纸编做一个编织小动物民间编织教案。 二、教学重点和难点 重点：民间编织的特点及制作方法与步骤。 难点：掌握纸板、纸条的软硬程序及纸编时折纸的角度与手法。 三、教具与学具准备 教具：竹蔓编、草编、藤编、纸编工艺品各式各样~2件亥，绘画纸，硬纸片，胶水，红毛线，黄毛线，剪刀，引渡针 四、城作业要求 按照纸编方法纺织一只猫头鹰，要郄求图样美观，比例协调，制作精细。 一、教绑学过程 第一课时 （一）组织教学。检查学ガ生课堂常规及学习的准备 (二)导入新课. :我们从小就有一个习惯,用彩绳编织花肪篮,过端午时用粽叶编织花篮、斗笠、水桶等杓民间编织美术教案，这些都是最简单的编织。‘假如在这个基础上，进一步编织出更多的花式毖来，这就是我们今天要学习的新课-----停民间编织。 （三）讲授新粞课。 1、欣赏民间编织的艺术特色。 1夺）指导、启发学生认识教材上各图编织美的特浔点。 2）大家谈谈最喜爱的作品，以及在醮生活中所见到的编织品。 3）小结：竹编是我国南方传统的工艺美术品。它发竹篾材料史，以造型生动、做工精美著名。请欣赏教材图屈片竹编的背篓、果盒。草编装饰品，取材广泛峥，以草为材料、编制成各式作品，以夸张，变含形为多。民间编织教案，棕编以棕树叶为原料冻，其作品有乡土气息和质朴的风格，教材的仙瑚鹤、蜻蜓造型生动、逼真。 1．民间编织的︷实用性与审美性融为一体的事例。民间编织教锻案 用纸条、篾丝、毛线、麦秆编织的垫板椽、薄团、玩具等。民间编织教案 3、棕编蚱鲶蜢制作步骤。 1）棕叶泡制，在开水中煮棵3分钟 2）编织：a.触须；b.头；c绥.背、腹、翅。 3）整形修剪：触须、腿景、翅。 4）用红毛线点眼。 ------郄民间纸编，它同样是人民群众喜爱的工艺品。д （1）做线穗。 1米的红毛线裁为三段，其中两段各15cm据，一段70cm,把长段的线毛线缠成8cm郡的圈，然后用黄毛线（15cm）束紧一端打巫结，把另一端剪开，再用一根15cm长的红毛线穿过上端。 2）用硬纸片裁剪猫头鹰章头部。 7cm,眼睛宽14cm，如图红一。 a.画图、裁剪头部；b、挖眼洞 一条3cm×70c险m的纸折成1cm宽的边，七条1cm×50恙cm的纸条。 今天我们え为下节课纸编猫头鹰作好了准备工作，希望大墓家把这些纸条及猫头鹰的头部保存好，不要搞搦皱了，因为平滑的纸面做出来的图形效果更好Ｊ一些。请同学们下节课带齐学具。 第二课时 （一）检查学具。 （二）复习提问 民间编陵织的种类有哪些？各有什么特色？ （三）导拧入新课。 引言：上节课，我们学习了民间编琛织并做了纸编猫头鹰的准备工作，这节课我们晰进行编织。 板书：民间纸编------猫犴头鹰。 1、教师先编织☆好范样。 2、教师示范，学生仿做，同步进估行。 3、编织步骤如下： 3c恭m×70cm的绘图纸折成三折，做猫头鹰的抨外框，身长12cm，身宽11cm，尾部的蕊高度，再用胶水在图中黑点所表示的地方固定棋。如图二。 1cm×50cm的纸飧条，用胶水粘接，按图三所示的折法来回编织小，并把靠近外框的纸条用胶水粘住。折时，手癖法要准、稳，纸条不能有多次折痕。 上线穗辩：如图五所示，在猫头鹰头部穿一根15cm漪的红毛线，把线头两端合在一起打结，再在尾吗底部中间把线穗装上。 4、课堂巡视、ぱ提示。 5、课堂总结。 1）选出优秀作品跫挂在黑板上进行讲评。 2）从实用变为艺术品是我国民间艺术的一大特色，鼓励学生多嗳看多练多做，为弘扬我国民间艺术作出贡献 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quali