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水果写生色彩画法 教学设计 章来源 m第十三课水果写生色彩画法 一、教学分析： 教学对象：高三美术生 课型：绘画知识课 教法：尝试教学法、讲授法 教具准备： 绘图纸、铅笔、毛笔、水彩色、调色盘。 学具准备： 绘图纸、铅笔、毛笔、水彩色、调色盘。 教学目的： 1、使学生初步了解写生色彩的基础知识，提高欣赏和分析美术作品色彩的能力。 蕺 2、通过调色练习，使学生掌握色彩的明陪、暗、冷、暖的表现方法。 重点：（1）写生色彩坝的一般规律。 2）单件物体的明敉暗、冷暖色彩的表现方法。 3）仕静物画中的色调。 4）对色彩的诰感知和运用。 二、教学过眦程： （一）导入： 写生脏色彩是从写生出发，研究物象的固有色与条件悭色的相互关系，并找出其变化规律。 笕 1）固有色———物体本身的颜色。（展呵示静物蓝色花瓶、红色衬布等） 2）条件色———（光源色、环境色）是物体蕻的固有色在不同的光源照射下，在不同的环境黝色的影响下所呈现的色彩。 1、尝试练习：写生台舵上摆放着三个水果：苹果、雪梨、橙，请同学蓖们选择一个作写生练习，要求用十六开水彩纸酝作画。 遇到的问题，待学生作画完┓毕后作分析解答。 2、教师讲解作舒画步骤： a：单色稿----淙用蓝色或褐色勾出物体的大体形状，利用深浅变化表现出物体和光源。 (用单色剿确定出物体的外形大小,利用水分多少的控制，画出物体的明暗关系。) b娄：从暗步入手----区分好每笔颜色的不同唰；注意画物体的背光面；颜色可以调灰点，以免太“火”。 (从物体的暗部最重ō的地方入手，调色的时候加点补色进去，这样望调出的色彩会更稳重些.画暗部是从上到下，窝色彩规律是---上深下浅。) c：画灰面固有色---灰面的纯度较高但翮不能过火，注意上鲜下灰，前鲜后灰。 误 (画投影注意前后虚实变化，投影的颜色冂与物体的色相形成互补关系。 ) 步骤d：画亮面及反光面剩--亮面多加白色或浅色、纯色调和，同时加狒大暗部与亮部的色彩反差（鲜灰、亮暗、冷暖痢的反差） 根据老师的分析，作一张十六开的水果写生色彩作检业。要求注意刚才提到的写生要点。 在后阶シ段抽出几张较典型的，不同水平的学生作品以畎便课堂小结时评讲。 （五）课堂小溏结： 将完成情况较好的几幅作业放褊在实物平台上进行现场点评，并由作者讲述自篡己的作图技巧和体会。最后，由教师将本课内癯容作简单回顾。 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily mora