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活动主题：找妈妈 活动主题：找妈妈 1.知道几种小动物的妈妈是谁。 2.尝试在教师的引导下学习创编故事。 3.尝试点数1—4的物；乐意参加集体游戏。 1.教师准备： 1）宝宝和妈妈、小鸭和大鸭、小鸡和大鸡、小老虎和大老虎、小牛和大牛、小绵羊和大绵羊的图片。 2）小鸭、小鸡、小老虎、小牛、小绵羊等动物头饰和幼儿人数相等。 3）活动室的墙面布置成几种动物的家，家门口分别贴上动物妈妈的图片。 4）语言磁带，录音机。 2.幼儿准备：和欠家长收集常见动物妈妈的图片，彩笔。 1.幼儿分别戴上小动物的头饰，随昆着音乐《快乐的牧场》模仿各种动物的叫声和黟动作。 2.游戏：“找找我的妈妈在哪里”铹。 .......”。 3.讲灰故事《找妈妈》，重点让幼儿理解故事的主要镞内容，知道几种小动物的妈妈是谁。 （1）母鸡是谁的妈妈？ 2）大绵佯羊是谁的妈妈？ ............钝 4.幼儿尝试根据故事的内容结合动物宝宝和妈妈的图片，在教师的引导下学习创编故事。如：宝宝去找妈妈，悲找到谁呀？（大老虎）它是谁的妈妈？（它是单小老虎的妈妈） 5.游戏：“配对”。 6.游戏：“我的孩子在哪里”。 7.指导幼儿看幼儿用书《好妈妈》第12页，帮动物味宝宝找到它们的妈妈。 本活动⒛可分成2—3次进行。1—2为第一次活动，撖幼儿可以自由交换头饰，再找妈妈。游戏可反冯复进行。3—6为第二次活动。7为第三次活动。可根据幼儿的情况适当调整活动内容和游瘕戏形式。 找妈妈 宝宝厣去找妈妈，找到了大鸭子， 哦，她是小鸭子Ω的妈妈。 宝宝去找妈妈，找到了母鸡， 哦唧，她是小鸡的妈妈。 宝宝去找妈妈，找到大猴牛， 哦，她是小牛的妈妈。 宝宝去找妈妈，找到了大绵羊， 哦，她是小绵羊的妈妈。 动物宝宝都找到了妈妈， 宝宝也要找妈妈。斜 “宝宝，宝宝”， “妈妈，妈妈”。 妈沣妈抱着宝宝，宝宝笑了。 大家都有妈妈。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising cerem