看到的和想到的说课.docVIP

看到的和想到的说课 教学过程： 1、俗话说“眼见为实，耳听为虚”，真是这样吗？ 2、今天我们就来研究“看到的和想到的”。 二、初看录像并记录 1、请同学们观看一段录像片段，看完后把看到的内容快速地记录在纸上。（发放记录纸，统一记录的方式） 2、学生观看录像并记录录像的内容。 3、谁来说一说你看到的内容。（学生回答）（展示记录表） 4、前面几位同学记录的内容一样吗？看一看，哪些地方不一样？（讨悼论交流） 5、看的是同样的录象，记录的内殪容为什么会不一样呢？（讨论交流） 6、这蒌两位同学记录的都是事实吗？（有些是自己的瞢想象） 三、整理 1、我们再花鹩5分钟时间，小组内一起整理一下我们的记录娠，相互补充，去掉重复的、想象的和推测的，鑫整理成一张新的记录表。 2、全班交流（几枯组上台展示） 1、如稃果我们想记录的更加详细、准确，应该怎样做细？（再看一次） 2、下面我们就一起再看一贯遍，。大家可以只记录刚才没有记录下来的。敏 3、学生观看录象并记录。 4、全班交流诟汇报。 5、经过多次观看录象，相互检查补材充，整理记录，我们对“鹰”的了解更深了。襄 考拉观点： 一、本课为什么放慕在三年级上？ 教材中这一课是六年级的内容泓，为什么我们要在三年级上呢？因为本课的教产学目标的定位就是进一步地学习观察与描述，只而学会观察与描述是小学科学三年级的主要学衄习内容。如果在六年级上这一课，目标定位应沿在对探究的总结与方法的综合应用。 从教学席效果上看，本课教学相当成功，每位学生的观察记录都达到了十点以上，交流也很活跃，认蚕识也很清晰，达到并超出的预期的目标。 二屐、教学应当更简洁，目标可更明确。 理科的侨课可以更简洁，更朴实，把课中花俏的东西尽量地除去，牢牢地把握本课的目标，力求高效溅的课堂。 这一课这样就行了：提出活动要求——观看录象并记录——教师分析典型的记录雯单——学生整理自已的记录单（自已发现问题嗜）——再次观看录象并记录——汇报交流。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral educat