09秋容西2年语文期考质量分析.doc

2009年秋季期容西乡二年级语文 期考质量分析 一、检测的基本情况。 全乡二年级共有252个学生，参考率99.6%，总分21659分 ，得分率86%，及格人数236人 ，及格率94%，优秀人数188人 ，优秀率75%，积分254。 二、试题概况。 这份试题按照教材、教学大纲要求出题，考题范围广，形式多，深浅适宜，体现了语文的两基性、发展性、人文性。总共分六个大块。分别是拼音、识字乐园、词语天地、句子专列、阅读平台、我的采集本、写话。 三、卷面分析。 评卷后，我们抽取了等同全乡平均水平的一叠试卷（共20份）为样卷，进行分析学生对各种题型、各类知识的掌握情况及主要失分原因。具体如下： 题号 一 二 三 四 总分 应得分 1300 240 160 300 2000 实得分 1183 171 117 247 1718 得分率 91 % 71 % 73 % 82 % 85.9 % （一）语海畅游。（65分） 拼音、识字乐园（24分） 1、我会听。下面一共有40个本学期要求会认的字，听老师读其中的20个，把你听到的字圈出来。（10分） 基本情况较好，有个别字不认得，特别是“慧、麦、恳、宣、赞、捧”这些字有些学生没有认得，或者是没有听清楚，造致失分。 百分之九十的学生能正确圈出。 2、我会看拼音写词语。（8分） 这一题总体上较好，百分之九十的学生能正确作答，有个别的同学把“祖”字写错，“巨”大的“巨”字写成了“臣”，或者把“中央”写成了“庄严”。 3、我会给下面的字选择正确的读音并打√。（6分） 这一题考的是多音字的读音，百分之九十五的学生能正确选择，错的最多的是“当作”的 “当”的读音，很多同学选择了ｄａｎｇ。得分率在百分之九十五左右。 词语天地（28分） 1、我会把下面的词语补充完整。（8分） 80％的学生能正确补充词语，约20％的学生把“发愤（图）强”的“图”写成“自”。 2、我会选字填空组词，再组词。（8分） 百分之九十的学生能正确选字，并填空，错的最多的是“（纱）布、泥（沙）和关（怀）、（坏）人”这两组词 。 。 3、我会照例子写词语。（6分） 例：（认真）认认真真 （高兴）（ ） 例：（一本书）一本本书（一条鱼）（ ） 这一道题从两个方面考查词语，正确率在百分之75％左右，由于没看清例子而致问非所答。 4、我会按要求连线。（6分） 此题主要考查反义词、词语搭配，得分率在百分之九十左右。 句子专列（13分） 1、 我按要求写句子。（10分） （1）把下面的词语连成一个通顺的句子。 百分之九十五左右的学生能正确连词成句。 （2）把句子补充完整。 本题得分较好，出错主要在：要么写了主语，要么写了宾语，而没有写完整。 （3）把句子改写成把字的句子。 此题得分率在85％左右，主要是不理解题目另写一句把字句或是不能正确改写。 2、我会给下面的句子加上合适的标点符号。（3分） 这一题百分之98％的学生能正确加上标点。只有极个别学生出现差错。 （二）阅读平台。（12分） 1、查字典填空。（3分） “然”字的音序是＿＿，用部首查字法应查部首＿＿，除去部首还有 ＿＿画。 这一题25％的学生把音序写错，部首也写错。 2、文中带“＿”的句子写大蜻蜓的样子，分别写了蜻蜓的脑袋、＿＿和＿＿。你认为大蜻蜓长得＿＿＿＿＿。（6分） 大部分学生能正确从短文中找出答案填进去，也能写出自己的看法。 3、我把蜻蜓放了吗？为什么？（3分） 此题得分率在80%左右，20％的学生回答问题因果倒置，或不按短文内容回答，乱答一通 （三）我的采集本。（8分） 1.读了第二大题的短文，你能从中摘抄四个你喜欢的词语吗？（2分） 本题主要考查学生的阅读能力和理解能力，大部分学生能理解题意，从第二大题中摘抄4个精彩的词语，但有个别学生不理解题意，所写出的词语很精彩，但不是从短文中摘抄出来的。 2.十二生肖的动物名称你记住了几个？请你至少写出四个。（4分） 鼠、虎、猴 、 本题可以说90%的学生能正确写出4个生肖动物名称，但有个别学生一个也写不出来。 3、你还记得吗？请接着写出下一句。 玉不琢，不成器。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。 本题大部分学生能正确按原文填空。但美中不足的是，有的读书不认字，把“知”字左右两部分写反了，有的把“义”字写成“意”字。 （四）写话（15分） 本班位学生，大概有一半学生能写出一段内容较集中较生动的话，用词生动准确，错别字少，不会写的字也能较正确地用拼音代替文字。大概有四分之一的学生能写出内容较集中的话，但错别字较多，用拼音代替也不够准确。有个别班级的学生写的话