人教版小学五年级下册语文《口语交际习作七》讲课.ppt

你要注意哟！ 要适当地描写人物的外貌 要简要地点明你与他的关系 要选择一件具体的事例来表 现这个人的特点 要对这个人的语言、动作、 神态和心理活动进行描写 习作写法指导 1、外貌描写，不宜千人一面，面面俱到。要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与众不同的特点，灵活地描写人物的外貌──既可以用一般文字集中介绍，又可以穿插在人物做事的全过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特点，给人以鲜活之感。 2、语言描写不能千人一腔，众口一词。要符合人物的身份和个性特点，要辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪，这样写语言会更生动形象。 3、准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个性特征。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。首先，要精选动词，把动作写准确具体；其次，要写出人物的连续动作，活现出人物的动态。 4、写人还要有典型事例，用事实说话。借助一两件典型、新颖的事例来表现。 谢谢警察叔叔 有一天，我在路上走，突然小偷抢了我的包，我拼命的追赶并大声呼叫：“救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊救命啊，抢劫啦，抓小偷啊