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第二章 细胞的生活教学案 章来源 m 第二章细胞的生活教学案 课型：复习课 学习目标 ①1.概述细胞膜、细胞核、细胞质的功能。描述细胞质的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 2.理解细胞中的物质和能量。说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。 3.描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果及细胞分裂与生物生长的关系。 ③认同细胞的生命活动具有物易质基础；关注细胞的研究价值。 重觊点和难点 重点：复习有关细胞含有豹的物质，以及细胞膜、细胞核、细胞质的功能等相关知识。 难点：学生对细胞的生活形成整体意识. 课时：1课时撙 学习内容 一、知识回顾。 缜 观看有关植物的受精敝卵及动物受精卵分裂生长的光盘（利用微观技趿术展示学生深感奥秘的知识，从而激发学生兴ヴ趣）。 在录像中我们看到了某些植域物或动物受精卵发育成完整的植物体或动物体痼的过程，奇吗？今天这一节课，我们就利用在涡第二章细胞的生活所学习的知识来分析我们是菽怎样由一个细胞发育成完整的人体的。 骥 1．细胞结构：╃细胞膜、细胞质、细胞核。 2．细髓胞生长、分裂 利用录ㄙ像显示一个动物细胞结构及细胞生长分裂过程脬，启发学生回忆所学知识，使学生对本章知识酷有一个整体印象。 问题： 1．细胞膜的作用；细胞膜在控制哪些物质的惰进出；细胞膜怎样控制物质的进出。 闱 2．细胞质的主要作用；植物细胞与动物细概胞的能量转换器是否一样；线粒体、叶绿体在学能量转换方面的作用。 3．细胞核陌的作用；染色体、DNA与遗传信息之间的关系。 躜 选内容出考题，从而复习本节知识饴。 小组间通过游戏复习记忆细胞生活的知识。 每个小组结合所学的知嚷识，针对细胞的一个结构出考题。5分钟后，被抽到的人到前边闯关。 通过对代孕母亲的分析，巩固题所学知识。 1．细胞核是遗传信息娴库。 2．细胞分裂时，染色体发生兑变化。 同枚步练习 （一）填空。 1额、-----------是构成生物体的结ジ构和功能单位。 2、西瓜和橘子甜美多汁说明在细胞中含有-------和-熳---------。 3.细胞的唷控制中心是——。细胞核中有——，染色体中甏有——，DNA上有————。 4丹.细胞分裂时，——-先一分为二，随后——孽——分成两份，最后形成新的——和————ｑ。 1、植髻物细胞中的能量是如何转换的？试着用文字和艿箭头写一写。并且思考回答能量的最终来源是蝇哪？ （太魉阳光能有机物中的化学能植物生活所需要的能量） 2、动物细胞中的能量是如何髑转换的？试着用文字和箭头写一写。思考回答荐食物中的能量形式属于哪种？ （有机物中的化学能（来自食物蛤）动物生活所需要的能量） 五．拓展延伸 光合作用公式：光照 水+侍二氧化碳======氧气+有机物 六．生活链接; 1.水浆分子是不断运动的，在现实生活中，你能举出一两个实例来证明一下吗？ 2．运厩用你所学的知识，说一下生活中见到的遗传病谌的例子，并详细介绍一下导致这种病的根源。∪ 谈一下这节课你有什么收获？ 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image qualit