高中物理必修一第1章学案1”.pptVIP

* 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学案1 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 知识·储备区 学案1 物体的空间位置 相对 参考 随时间的变化 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 大小和形状 质量 位置 用来做参考的物体 位置 位置的变化 知识·储备区 学案1 质量 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 大小 形状 质量 不存在 可以忽略不计 完全相同 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 AC 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 不同 地面 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 BCD 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 原点 正方向 直线坐标系 位置 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 1 －7 －1 －4 5 0 x/m 5 4 3 2 1 0 t/s 图1 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 质 点 　 参 考 系 和 坐 标 系 学习·探究区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 AC 自我·检测区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 图2 D 自我·检测区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 A 自我·检测区 学案1 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学案1　质点　参考系和坐标系 [学习目标定位]　1.理解什么是质点，知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道坐标系和坐标系的种类． 回顾初中学过的有关运动的描述，回答1、2两小题． 机械运动在物理学里我们把叫做机械运动． 2．参照物：因为运动和静止都是的，所以要研究物体的运动时，需要另外选取一个物体作为参考的标准这个被选做的物体叫做参照物． 3．质点：在某些情况下，我们可以忽略物体的而突出“物体具有”这个要素，把它简化成一个有的物质点，这样的点称为质点． 4．参考系：描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做为参考，观察物体相对于这个“其他物体”的是否随时间变化，以及怎样变化．这种称为参考系． 5．坐标系：为了定量地描述物体的及需要在参考系上建立适当的坐标系． 一、质点 [问题设计] 某校秋季田径运动会百米决赛正在激烈地进行着，我们把镜头对准一年级六班的小刚同学，只见他从起跑到冲刺，动作规