第六课 装饰色彩－人教版美术第十二册教案.docVIP

统计与概率练习教案及练习题(新课标人教版六年级下) 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 统计与概率练习 课型练习课使用教师 主备人冯继朋修改人张伟 教学内容： 小学数学六年级下册P112-113练习二十二1～7题。 教学目标： 1．通过练习,进一步掌握统计与概率的相关知识。 2.能解决统计与概率相关的简单实际问题。 3.感受数学与生活的紧密联系,提高学习数学的兴趣和学好和表现方法。学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。 教学难点：装饰画的造型突出夸张变形，色彩劂对比强。教学准备：欣赏用的范画资料，绘画茇工具、材料，拼贴工具、材料 教学过程 一ぷ、导入新课 教师课件展示：提问：装饰画中的牛与自然界中的牛对比有什么不同 揭示课题：装饰色彩 二、新授 1、讲授装饰色彩指。装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸哎张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人以质朴礁、真挚的感受。民间的装饰色彩常用补色的对毕比关系如：红与绿，橙与蓝，黄与紫 2、欣弋赏分析作品 的丰富想象力和对生活的讨无限热爱。 ②、学生优秀作品 比较写生色穸彩与装饰色彩上它们之间有什么不同吗？三、疟作品展览，激发创作激情 优秀作品欣赏，强调色彩鲜明、艳丽、明快。 四、学生创作教燃师辅导。 进行评优1、学生活动：请你介绍瘾一下自己的画，它使用了什么装饰色彩？给人头什么感觉？2、评价作品用色的方法和效果。栀 展示其他内容的作品，引导嵝学生回家进一步学习。 6、装饰色彩ā 1课时 材 分 析 教学目标 知道｜装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解房民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。学习氕和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创囟作装饰画。了解色彩的写实性与装饰性的区别醚，在教学体验中感受装饰色彩的美感，培养学臧生热爱民族艺术的情感。 教学重点 了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作爹装饰画。 教学难点 装饰画的造型突出夸张ⅱ变形，色彩对比强 教具准备 教学课件、水夫粉用具、学生优秀作业。 课的 结构 内容粑 教法 教 学 过 程 启发谈话，引入新戋课： 装饰画中的牛与自然界中的牛对比有什脎么不同？ 讲授新课： 讲授装饰色彩。装饰熬色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸张和对叁比，色彩鲜艳，对比强烈，给人以质朴、真挚说的感受。民间的装饰色彩常用补色的对比关系┍如：红与绿，橙与蓝，黄与紫 组织学生看书津回答问题。根据图中所表现的内容，分析作者垸是怎样运用装饰图案和装饰色彩的？ 导入法 激活精神 教 学 过 程 播放教学课件。俞观察分析。十二生肖作品：摄影作品、写生作倘品、装饰画、农民画等几种不同的表现方法。佧 问题：对比作品，找出相同之处和不同之处。 教师演示： 展示并分析学生优秀作业。謦 运用装饰画色彩表现生肖形象。 讲解作业即要求。学习民间艺术装饰色彩并运用到绘画中⒕，画一幅色彩鲜艳的生肖形象装饰画。 完成喉作业，教师辅导学生完成作业。 评价：展示作吕，组织学生评价。评价内容：造型夸张变形，体现民间装饰色彩特点。 提问法 激活霈方法 探究法 激活行为 展评法 激活灵性尴 授课日期 专科组长签字 莲山课 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network,