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等腰梯形的对称性学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 m 学习目标: 1、知道等腰梯形的概念，等腰梯形的轴对称性极其相关性质； 2、能利用等腰梯形的性质进行有条理的说理。 学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣 1、什么叫梯形？什么叫等腰梯形？ 2、等腰梯形的对称轴是什么？ .【预学练习】初步运用、生成问题 1、已知，如图△ABc中，AB=Ac，过AB上一点D┊作 DE∥Bc交Ac于点E，BD=cE吗馈？为什么？ 2、在梯形ABcD中，Bc∥AD,DE∥AB,DE＝Dc, A＝1焉00°则∠B＝____,∠c＝____, ADc＝____,∠EDc＝____.鼢 3、等腰梯形是轴对称图形，的直线是对称邯轴。 .【新知探究】师生互动、揭示通法雨 1：试说明：等腰梯形在同一底上的两个角相等。 ABcD中く，AD∥Bc，AB=Dc B=喃∠c。 也可从以下的二个角度着手证明（ァ附二种方法的图形）。 解法一： 解法二： 问题2：试说明：等腰梯形的两条对角线相等蕲。 Ac与BD相等吗？请说明理由。 .【解疑助学】生生互蔌动、突出重点 3：（1）按要求对下列Ｙ梯形分割（分割线用虚线） ②分割成一个长方形虐和两个直角三角形； （2）你还有其他分割蝽的方法吗？画出来，并指出分割后得到哪些图形？ 3）如图，已知直角梯形ABcD中魃，AD∥Bc，∠B＝900，AB＝4cm拄，Bc＝8cm，∠c＝450，请 求A镐D的长。 .【变式拓展】能力提升、突破腭难点 1、如图，梯形ABcD，AB∥cD，AD＝Bc， Ac和BD交于点o，试说顸明：oD＝oc。 2、如图，梯形ABcD卢中，AD//Bc，Ac=BD试说明：AB阂=Dc 3、如图，等腰梯形ABcD，AD搿∥Bc，AB＝cD，E为cD中点，AE与 Bc的延长线交于F。(1)判断S△ABF怒和S梯形ABcD有何关系，说明理由。 (糜2)判断S△ABE，和S梯形ABcD有何畏关系，并说明理由。 (3)上述结论对一般匡梯形是否成立？为什么？ .【回扣目标】噜学有所成、悟出方法 1、________连____相等的_______________叫做等腰梯形； 2、等腰梯形是对称图孔形，______________是对称轴巾； ____________的蔺两个底角相等；等腰梯形的对角线。 3、梯篮形常见辅助线添法：延长两腰，平移一腰，作梯形的高，平移对角线。 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public