语文六下第一单元知识点.doc

苏教版六年级语文下册第一单元知识点整理 1、长江之歌 liàn páng fēng bǔ chén 1、易错字音： 依 恋 磅 礴 丰 采 哺 育 尘 埃 2、易 错 字： 荡涤 气概 哺育 源泉 灌溉 磅礴 丰采 3、课文主要内容： 作者以无比雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以亲切感人的笔触，抒发了中华儿女对长江母亲的热爱、依恋之情。 4、课文重点： A、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。 说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。 说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、 神圣。 B、诗歌中的“你”指长江，文章采用第二人称来写，好处是让人读起来更亲切，更直接地抒 发了对长江的热爱、依恋之情。 C、诗歌中用的手法是：反复，作用是：强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依 恋的情感。 5、相关拓展： A、描写长江的诗句 ： ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②天门中断楚江开，碧水东流至此回 ③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ④星垂平野阔，月涌大江流 ⑤大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 B、描写长江的成语：气贯长河 万马奔腾 气吞山河 一泻千里 C、描写黄河的诗句： ①白日依山尽，黄河入海流。 ②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 D、我国的名山大川：长江 黄河 泰山 衡山 衡山 华山 嵩山 E、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。 F、背诵、默写课文。 G、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经青海、 西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治 区， 最后在上海注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，世界第三大河。 H、长江上中下游的分界点宜昌为上游宜昌--湖口为中游湖口以下为下游 日落西山 落霞满天 夕阳西下 落日余辉残阳如血 波光粼粼 波澜壮阔 风平浪静 碧波荡漾 2、易 错 字：凝重 气势汹汹 过滤 崇山峻岭 前赴后继 湛蓝 如痴如醉 呢喃细语 惬意 恬静 嬉笑 湿漉漉 课文主要内容： 课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高 远，以及在大海的背景下烟台的劳动与生活，激发人们热爱大自然、热爱生活的情感。 4、课文重点： A、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以先写冬天，是因为 冬 天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。 B、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里 上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为他像画一样美丽多姿;说它像广阔的背景是 因为他是烟台人物质文化、生活的依托;说它像壮丽的舞台是因为他为烟台人的生存、发 展、创造提供了巨大的空间。这句话运用了排比 的修辞手法。这使我们想到了这样一句 话：人类要开发和利用海洋首先必须保护海洋 ，珍惜海洋资源。 D、烟台的海就是山东烟台北面的渤海。 E、部分句子理解： a、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到威力无比、动人心魄。“竟”你读出了作者的惊叹之情。 b、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如一个温柔的少女，冬天烟台的海仿佛一个发怒的男人。 c、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到波涛汹涌和雷霆万钧这两个成语。 d、根据语境，理解“寒流”一词的意思。 ① 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指寒潮，冷空气。 ② 爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里悲痛难受。 e、 “前赴后继”一词充分表现了__涌浪一波接着一波的涌来__ _，一个“掀”字让你感受到_烟台海浪汹涌的壮观景象____。 f、作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像_万匹奔腾而来的骏马_，像__一群怒吼的豺_…… E、课后习题2（体会两个“扑”字的细微差别） （a）“扑”让人感到了