25、两个铁球同时着地–3.docVIP

25、《两个铁球同时着地》导学案 班级：四年级三班 小组： 姓名： 使用时间： 年级 四 学科 语文 教师 课时 1 审批人及时间 课题 25、《两个铁球同时着地》 课 型 反馈课 学习 目标 复习巩固本课所学的知识，做好查漏补缺。 重点 难点 通过阅读链接进一步理解课文。 教 学 流 程 三环 六 步 一、看拼音写汉字 jiā lì lüè biàn lùn xìn fèng wěi bèi shuān zhù tuō zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuān bù bǐ sà chéng dǎn dà wàng wéi gù zhì jiě shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词 辩（ ）奉（ ）违（ ）拖（ ）略（ ）傍（ ） 辨（ ）奏（ ）伟（ ）施（ ）咯（ ）拴（ ） 辫（ ）秦（ ）纬（ ）托（ ）磅（ ）栓（ ） 释（ ）宣（ ）萨（ ）妄（ ）执（ ） 择（ ）宜（ ）荫（ ）忘（ ）轨（ ） 着 zhuó( ) zhāo( ) zháo( ) zhe( ) 的 dí( ) dì( ) de( ) 三、按要求改写句子。1.难道要违背人类的真理吗？改为陈述句： 。 2.他向学生宣布了实验的结果。改为“把”字句： 。 3.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。缩句： 。 4、两个不同重量的铁球同时从高处落下来。 缩句： 5、斜塔周围的人们都忍不住惊讶地呼喊起来。 缩句： 6、法国大雕塑家罗丹雕塑了一座仪态端庄的女像。 缩句：　　 四、用恰当的关联词填空。 　　1.( )时间是宝贵的，( )我们要十分珍惜时间。 　　2. ( )我们刻苦学习，( )能取得好成绩。 　　3.( )明天下雨，校运动会( )延期举行。 　　4.骆驼( )能耐热，( )能耐寒。 　　5.( )天气寒冷，( )张奶奶看到这么多人关心她，心里热乎乎的。 五、分析句子的前因后果。 　　1.斜塔下面的人止不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见的跟伽利略说的一样，两个铁球同时着地。 原因是：______________________________________________________________________ 结果是：______________________________________________________________________ 　　2.伽利略经过实验，证明了亚里斯多德的话也不全都是对的。 原因是：______________________________________________________________________ 结果是：______________________________________________________________________ 3、读下面一段话，答题。 　　他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体 ，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢? 　　1.）这一段话讲了伽利略用亚里士多德的一句话进行假设推理的过程。这一推理的前提条件是___________________________，推出的第一个结论是_________