38.家长和孩子沟通的技巧.docVIP

家长与孩子沟通的技巧沟通的重要性：70%的家长与孩子沟通不够，24%的家长训斥学生，14%的家长采取冷处理的方式，6%无可奈何，4%的家长先暴跳如雷然后放弃。家长与孩子的沟通存在困难：一方面存在代沟：两代人在思想观念兴趣爱好等方面存在很大差别。另一方面，家长忽略了与孩子的沟通（如：工作忙）。第三个方面，家长对待孩子的观念：家长制的作风阻塞了沟通。但是上述问题都不能造成与孩子沟通的理由。决定能否与孩子有效沟通的关键因素是家长。在与孩子沟通中家长负主要责任。要想能有效沟通1、家长应改变家庭教育的观念。也就是说，改变对待孩子的观念，在家庭中应树立民主平等的观念。家长往往习惯于训斥和教训的口吻与孩子讲话，比如说粗暴地打骂，唠叨没完，家长不能以身作则，要求孩子检点行为，孩子说：“你不也这样吗？”家长说：“你怎么敢这样同大人讲话，大人可以你不可以”。孩子不愿意听，就采取各种各样的方式反抗，有的消极沉默，有的顶撞，甚至离家出走。学生在这个时候正处于青春期，逆反心理非常强。情绪波动起伏比较大，对人对事的看法容易偏激走极端，这个时期的青年学生有闭锁性心理，即希望别人了解他，又不希望别人知道他的想法，不愿意与人交流。即希望独立，不喜欢家长事事指点，还把他当小孩子，但又还很幼稚，心中希望得到家长的指点和帮助，而我们许多家长或是持专制型态度或是由于某些家长进入更年期情绪表现异常，有的专家称：青春期遇上了更年期。这些心理特点也不是不可克服的，就是要民主平等。2、理解家长要学会蹲下身来与孩子讲话，用孩子的眼光去看世界进行心理换位（如：摄像师蹲下身来摄像）。如果你把和孩子的讲话录下来就会了解这种讲话不平等的态度和口气，交谈应像朋友似的，比如今天家长看到孩子的成绩单可能很不满意，回去以后不应是一味地训斥，而是应共同探讨商量学习出现失误的原因，共同寻找提高的办法，制定假期的计划，这个计划应在家长的辅导下由孩子自己制定，而不是家长强加。强加的结果学生不学，消极反抗，就变成毫无意义，3、语言外还有非语言沟通家长不善于表达，可以要注意你不表达出来，你的孩子是无法理解你的。家长除了语言沟外，还有非语言沟通。要注意肢体动作，面部表情，所传递的信息，也是非常重要的。4、亲子共同活动由于现代社会家长都比较忙，往往忽视了与孩子的共同活动，这样就容易造成亲子之间的隔膜。因此，家长应利用假期，多与孩子参加一些共同的活动。5、生活经验锻炼家长与孩子沟通的问题主要是学习问题，家长要树立家庭教育中的素质教育观念，我们学校在实行素质教育，我们的校训是：诚实、博学。我们强调要先学会做人而后才是学习。而在家庭中，我们的家长首先强调的是学习，除了学习以外什么都可以，使得孩子任性、脾气暴躁，家长往往认为做人与学习无关，日常的生活小节与学习无关，养成了懒惰、怕吃苦、不参与任何家务劳动，不分担家庭的责任，自私、自视过高瞧不起人，以至于高三的学生上不能独立回家。有的家长热衷给孩子留作业，致使学生在校不愿写作业，怕回家再留更多的作业。家长留的作业往往质量不高，如果需要也应请教任课教师，再去留作业。家长应注重培养良好的生活习惯和学习习惯，如：自己收拾房间，生活有条理，东西不乱放。在教学中我们教师经常发现学习不好的同学往往是找不到东西而耽误了学习，要注重培养学生的兴趣，不能过多地干涉学生的有益的兴趣。总之，家长应注意从以上五个方面，来加强与孩子的沟通。