语文义务教育课程标准实验教材.pptVIP

一、四年级上册教材特点。 1、加强整合，围绕专题组织教材 （1）围绕专题精选课文。 （2）各项教学内容都围绕本组专题。 （3）每组的前后内容互相联系，环环相扣。 2、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习。 （1）在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟。 （2）在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究的题目。 （3）“语文园地”中设置了“我的发现”“展示台”“宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目。 （4）每组课文后安排了“词语盘点”，这是学生对本组所学字词进行自查自测的一种形式。 3、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系 。 （1）引导用生活中的实例，加深对语言文字的理解。 （2）结合课文的学习引导课外阅读。 （3）从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作。 结合习作，进行作文修改。 （4）安排综合性学习，开展形式多样的语文实践活动。 如：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 1、钱塘江大潮，自古以来都被人称为天下奇观，究竟有哪些人称赞过它？ 2、既然被称为“天下奇观”，那么它奇在哪里？ 3、作者是按什么顺序写大潮来时的景象的？又是从哪几方面来描述的？ 用好两种资源： 1、引导实践的资源 2、语言体验的资源 《鸟的天堂》课文记述了作者和