亳州师范高等专科学校年度质量报告2015.pdfVIP

校教字[2015]2号 高等职业教育质量年度报告高等职业教育质量年度报告 高等职业教育质量年度报告高等职业教育质量年度报告 （201（20155）） （）） 二〇一四年十二月 近年来，我校在安徽省政府、省教育厅、亳州市政府的领导和支持下，抓住 机遇，锐意改革，全面推进各项事业快速发展。特别是在 2012 年，通过了高职 高专人才培养合格评估，我校各项建设均取得长足的进步，办学条件明显改善， 整体实力得到快速提高，为升本奠定了坚实的基础。同时，学校加快向应用型高 校转型发展，努力创办地方高水平应用型高校，在转型发展中，充分利用学校的 资源优势为地方服务，围绕皖北地区主导产业和优势产业，以应用型学科和专业 群、“双能型师资”、模块化课程等为重点，强化学校为社会服务功能，为地方 社会经济可持续发展发挥了积极作用。 一、一、 教学基本情况教学基本情况 一一、、 教学基本情况教学基本情况 （一（一））人才培养目标人才培养目标 （（一一））人才培养目标人才培养目标 学校坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教 育方针和《国家中长期教育发展规划纲要（2010－2020 年）》，遵循高等教育 发展规律，坚持科学发展，育人为本，立足亳州，面向安徽，服务中原，按照“重 基础、高素质、强技能、重创新”的原则，培养基础扎实、实践能力强、综合素 质高、具有创新精神的基础教育和经济社会发展需要的各类专门人才。 （二（二））专业设置情况专业设置情况 （（二二））专业设置情况专业设置情况 学校现设 6 个教学系部，有 39 个专业，其中师范类专业 9 个，省特色专业 6 个，安徽省综合改革试点专业 3 个，中央财政支持建设专业 2 个。专业覆盖经 济学、教育学、理学、工学、管理学、文学、艺术学等七个学科门类，形成师范 专业和非师范专业相协调、结构合理、特色鲜明的学科专业布局。 （三（三））各类全日制在校学生情况各类全日制在校学生情况 （（三三））各类全日制在校学生情况各类全日制在校学生情况 截止到 2014 年 11 月，亳州师范高等专科学校全日制在校学生 6965 人，其 中专科生 6107 人，中职生 858 人，全日制专科生占在校生比例为 87.68%，比上 年度提高 8.45%。 （四（四））生源质量生源质量情况情况（（生源地报到率生源地报到率、、就业率就业率）） （（四四））生源质量生源质量情况情况 （（生源地报到率生源地报到率、、就业率就业率）） 2014 年，学校计划招生高中起点专科 1650 人，其中理工应用型专业计划 395 人，占总计划的 23.8%。师范类专业计划 750 人，占总计划的 45.1%。高中起点 专科省内计划 1496 人，占 90.67%；省