英语学习兴趣与方法讲座--慧众教育田志军2014修正版.pptVIP

慧众教育 兴趣在孩子学习当中的重要性 一个孩子学习好学习坏，那么我们大家一般习惯的衡量的方式是什么？ 病态的学习好 健康意义上的学习好 正确认识（智力因素和非智力因素） 学习英语境界 第一种境界: 学习英语近期是为了考试, 中期是为了工作; 第二种境界: 因为有需要, 把英语当作一种媒介, 不是对英语本身感兴趣, 而是想通过英语去获得知识和信息;(不是负担, 自然地学, 如中文, 吸引你的不是语言本身，而是语言包含的内容.看杂志,小说, 和人交流, 辩论等) 第三种境界: 因为对语言本身感兴趣, 觉得英语是一种很美的语言. 三个阶段（Three Stages) 小学阶段观念 基础好不好绝不等于知识量 对小学生来讲，核心是兴趣 现在成绩不太好，有兴趣，讲讲学习方法，把成绩提高应该不太难，家长别担心。 一个数据的对比 一个初三毕业生的词汇量大致在1500—2000之间（较好水平的学生） 一个初三毕业学生的学英语时间加起来不少于5000个学时（早读+上课+练习+背词汇）（从小学三年级到初三） 单词就这么难记吗？ 掌握记忆单词的方法 1）词根法、词缀法 port: import, export, passport, porter, portable,etc； Un-: unhappy, unlucky, unlike, untrue, unimport