圆的认识教学片段.docVIP

特级教师丁杭缨《圆的认识》教学片段赏析 《圆的认识》是小学数学既传统又经典的教学内容，经过长期的研究与探索，已经积累了丰富的教学经验。如何在这一传统教学内容里推陈出深，是每一个执教老师的思考所在。前不久，笔者在杭州参加“千课万人”教学研讨会，有幸现场聆听了全国著名特级教师丁杭缨老师执教了这一课，感触颇深，现摘选精彩教学片段与大家分享。 【片段一】尝试画圆，初步体验 师：（出示一个圆规）你们认识它吗？ （生面面相觑，后有一生举手） 生：这是圆规。 师：你怎么知道的？给大家介绍一下你认识的圆规。 （生简要介绍后老师补充） 师：刚才我们认识了圆规，那你们知道圆规是干什么用的吗？ 生：画圆的。 师：你能尝试用圆规画一个圆吗？打开草稿本，用圆规任意画一个圆，一边画一边想，画圆的时候要注意些什么？ （学生画圆，后交流汇报）。 生1：画圆的时候针尖的中心点不能变。 师：就是针尖那一只脚的位置不能变是吗？ 生1：是的。 师：变了会怎样？ 生1：针尖的位置变了就画不成圆了。 生2：角度也不能变。 师：什么是角度，在哪里？ 生2：就是圆规两只脚张开的角度不能变。 师：两只脚张开的角度不能变，实际上就是两只脚之间的距离不能变。 师：用圆规画圆的方法是什么?你能把你的画圆步骤说一说吗？ 生3：先把圆规两脚分开适当的距离，再把带有针尖的一端固定在纸上，最后把带有铅笔芯的一端旋转一周就可以画出一个圆来了。 师