学科教学法自动化类专题六.pptVIP

学科教学法（自动化类） 2）教育实习基地 (1)建立教育实习基地 教育实习基地对高等师范院校完成教育实习任务关系甚大。实习基地的教学质量、管理水平、师资队伍等直接影响教育实习的质量。因此，各系应根据专业特点，建立2～4个稳定的教育实习基地。 学科教学法（自动化类） (2) 教育实习基地应具备的条件 ① 选择高等职业院校、省部级以上重点中等职业 学校、高水平的职业高中作为教育实习基地。 ② 地理位置上力求交通方便，可就近安排食宿， 避免人、财、物力的浪费。 ③ 教学质量、校风校纪良好。 ④ 师资队伍较强。 ⑤ 具有一定的办学规模，可容纳较多的实习学生。 学科教学法（自动化类） (3) 建立教育实习基地的双方义务 ① 教育实习基地的义务 根据学院要求，教育实习基地应将学院的教育 实习纳入其工作计划中。选派有丰富教学经验的教 师指导教育实习负责学生教育实习期间的管理工作 提供必要的食宿条件，适当收取费用。 ② 学院的义务 为实习基地提供教学、培训的信息和资料为实 习基地的实验实训室建设提供技术支持和协助参于 实习基地的教学改革工作。 学科教学法（自动化类） 3）教育实习指导老师 (1)实习指导老师的选派 各系（部）应认真选派责任心强，热爱教育实习工作，有一定教学经验和较高教学业务水平，并有一定组织协调能力和指导实习能力的教师担任 。 学科教学法（自动化类） (2) 本院实习指导老师职责 ① 实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师 表，自觉维护学院的声誉。 ② 做好实习前的各项准备工作，检查实习学生的各 实习环节。 ③ 实习期间要听实习学生的试讲和讲课，并参加评 议学生的工作。 ④ 关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促 学生严格遵守实习生守则。 ⑤ 实习期间要经常与本系联系，及时解决实习当中 出现的问题。 ⑥ 做好教育实习的总结，评定实习成绩。 学科教学法（自动化类） (3) 实习学校指导教师职责 ① 向实习生介绍实习学校教育教学情况，帮助、 指导、安排实习生的见习和实习工作。 ② 传授教学经验，介绍班主任经验，对实习学生 进行思想、业务指导；审核批准实习生的课堂 教学教案和各种实习工作计划。 ③ 听实习学生讲课并主持评议其教育教学工作成 绩，写出评语。 学科教学法（自动化类） 4）教育实习的实施 (1) 实习学生必须完成教育实习规定的全部任务，认真 填写教育实习手册。 (2) 本科生的教育实习原则上安排在最后一学期进行， 时间一般为6周，实行双证书制的专业为4周。 (3) 实习学生进入实习学校后，第一周用于听课、备课、 试讲；经实习学校指导老师批准后，第二周开始讲 课；结束前一周用于总结，写教育实习论文，评定 实习成绩。各专业可视具体情况灵活安排。 学科教学法（自动化类） (4) 教学工作实习 ① 研究教材、备课、编写教案、试讲、讲课、实 验等主要教学环节。 ② 实习学生必须完成不少于4学时的教案编写，本 科生必须讲课4-8学时，专科生讲课4-6学时， 讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批 改作业等环节。 ③ 实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习学 校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课 总时数不得少于10学时，并有详细记录。 学科教学法（自动化类） (5) 实习班主任工作 ① 在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基 本内容，培养从事班主任工作的能力。