中考高分十八个关节_关节18_研究性问题思考要点.docVIP

中考数学压轴题第五部分研究性问题的思考要点 研究性问题最根本的特点在于它具有“获取新知识”的意义或意味，即它不单纯是已学的课本知识的应用，而是包含有理解和掌握一个“新概念”或“新规定”、发现和总结一个“新规律”或“新结论”的成份及过程，它可以突出地考查我们的“学习能力”和“发现与创新”能力. 从所依循的思考方向和思维方法来看，研究性问题可大体分为三类： Ⅰ、通过引入的“新概念”或“新规定”及其应用，重在体现和考查“抽象概括”的能力”； Ⅱ、通过设置由“特殊到一般”或“由一般到另一特殊”的活动情意，并从中归纳或类比总结出“新规律”，重在体现和考查“合情推理”的能力； Ⅲ、通过对已知的普遍认识的基础上添加特殊条件或限制，以获得更特殊更深入的新认识，重在体现和考查由特殊化使认识走向更深入. 一、设置“新概念”或“新规定”情景的研究性问题 这类问题的思考要点在于把握准“新概念”和“新规定”的实质，或根本特征，从而将其应用在所属的具体情景之中. 例1、如图（1），菱形、矩形与正方形的形状有差异，我们将菱形、矩形与正方形的接近程度称为“接近度” .在研究“接近度”时，应保证相似图形的“接近度”相等. （1）设菱形相邻两个内角的度数分别为 和，将菱形的“接近度”定义为，于是越小，菱形越接近于正方形. ①若菱形的一个内角为，则该菱形的“接近度”等于 ； ②当菱形的“接