关于PDCA的考虑方式.ppt

ＴＱＭ是做什么的 ＰＤＣＡ循环的目的 PDCA 循环是什么? 用熟悉的事例考虑ＰＤＣＡ ＰＤＣＡ事例 ＰＤＣＡ事例－（Ｐｌａｎ） ＰＤＣＡ事例－（Ｄｏ） ＰＤＣＡ事例－（Ｃｈｅｃｋ） ＰＤＣＡ事例－（Ａｃｔ） ＰＤＣＡ循环 ＰＤＣＡ事例（常有的例子） ＰＤＣＡ事例（常有的例子） ■ＰＤＣＡ事例-1（常有的例子） 用身边事例考虑ＰＤＣＡ ＰＤＣＡ事例-2（好的例子） ＰＤＣＡ事例-2（好的例子） ＰＤＣＡ事例－３（次期计划） ＰＤＣＡ循环 見直し 見直し 　 * 为了达成目标 根据事实 进行ＰＤＣＡ循环 Ｃ 本田技研工業株式会社 ２００５ 補足教材 为了解决问题, 进行PDCA循环 现状 目标 Ｐ Ｄ Ｃ Ａ 此差异就是问题 PLAN DO CHECK (STUDY) ACT (IMPROVE) 計画 実行 分析 学习 行動 改善 现状实力为60分的学生,把目标定在80分, 努力的结果,实绩为75分。 现状（６０分） 目标（８０分） 实绩75分 把这用ＰＤＣＡ表表示 Ｐ Ｄ Ｃ Ａ 目標?主要施策 達　成　基　準 管理項目 管理水準 実　　　績 評価 差　異　の　分　析 今　後　の　対　応 目標?テーマ 管理項目 管理水準 Ｐｌａｎ 主要施策 目标 期末考试不擅长 的算数考80分以上 （现状只有60分） 施策１． 每天预习 施策2． 每天复习 施策3． 把讲课内容 的要点记 在本子上 预习时间 复习时间 讲义要 点记录率 １時間 ／毎日 １時間 ／毎日 １００％ 期末算 数分数 ８０点 計 画 ① ② ③ PLAN ①确定目标 （什么时候做什么） ②决定达成目标的施策 （怎么做） ③选定管理项目，决定管理方法 （①②③由组长与组员通过２WAY决定） Ｐ D S T Ｐ D S T 目标/标题 管理項目 管理水準 Ｐｌａｎ 主要施策 目標 期末考试不擅长 的算数考80分以上 （现状只有60分） 施策１． 每天预习 施策2． 每天复习 施策3． 把讲课内容 的要点记 在本子上 预习时间 复习时间 讲义要点 记录率 １時間 ／毎日 １時間 ／毎日 １００％ 期末考试 算数分数 ８０点 ?考试结果取得了 75分 ?从未记录的地方 出题丢了分 実績 評 価 ?每天实施很辛苦 ?预习使听课的新 鲜感没有了。 ?每天实施理解 度提高 ?80%水平 听课笔记每次记录， 可以在复习时得到 活用，但也有记漏 的地方 ○ ○ △ × Ｄｏ 实施 ① ② ③ PLAN ④ ⑤ Do ⑤实施计划（②施策 ③管理） ④ 教育训练 （做法和工作方法与以往不同 的地方） 目標?テーマ 管理項目 管理水準 Ｐｌａｎ 主要施策 目標 期末試験で苦手な 算数を８０点以上 にする（現状６０点） 施策１． 毎日予習する 施策2． 毎日復習する 施策3． 授業内容の ポイントを 毎回ノートに 記入する 取組時間 取組時間 講義????? ???記入率 １時間 ／毎日 １時間 ／毎日 １００％ 期末試験 算数点数 ８０点 分析差异 ?预习的效果差 ?每天进行预 习和复习， 负担过重。 ?复习可以整 理思路， 效 果好。 ?老师的板书 看不清楚，在 记笔记上需要 改善 Ｃｈｅｃｋ ?复习比预习 的效果好 ?笔记的记录 方法需要改善。 今后的对应 ?今后不再预习， 用以增加复习 时间 ?每天增加1.5小 时的复习时间 ?听课后与朋友 核对笔记，对漏 记处进行补充 Ａｃｔｉｏｎ ?记笔记的方法 改善和以复习 为重点集中进 行。 実績 評 価 ?毎日実施した。 ?毎日実施した。 ?授業中の???は 毎回取り、復習 に活用できたが 書漏らす場合も あった（80%????） ○ ○ △ 計画 実績 達成率 80点 75点 93.7％ ＋20 ＋15 75％ × Ｄｏ （管理?営業系の場合） （製造系の場合） STUDY 分析 ① ② ③ PLAN ④ ⑤ Do ⑥ ⑦ CHECK ⑥根据实施结果分析计划 （①目標 ②施策 ③管理） ⑦认识新的问题 今后的对应 ?今后不再预习， 用以增加复习 时间