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关于PDCA的考虑方式
TQM是做什么的 PDCA循环的目的 PDCA 循环是什么? 用熟悉的事例考虑PDCA PDCA事例 PDCA事例-(Plan) PDCA事例-(Do) PDCA事例-(Check) PDCA事例-(Act) PDCA循环 PDCA事例(常有的例子) PDCA事例(常有的例子) ■PDCA事例-1(常有的例子) 用身边事例考虑PDCA PDCA事例-2(好的例子) PDCA事例-2(好的例子) PDCA事例-3(次期计划) PDCA循环 見直し 見直し * 为了达成目标 根据事实 进行PDCA循环 C 本田技研工業株式会社 2005 補足教材 为了解决问题, 进行PDCA循环 现状 目标 P D C A 此差异就是问题 PLAN DO CHECK (STUDY) ACT (IMPROVE) 計画 実行 分析 学习 行動 改善 现状实力为60分的学生,把目标定在80分, 努力的结果,实绩为75分。 现状(60分) 目标(80分) 实绩75分 把这用PDCA表表示 P D C A 目標?主要施策 達 成 基 準 管理項目 管理水準 実 績 評価 差 異 の 分 析 今 後 の 対 応 目標?テーマ 管理項目 管理水準 Plan 主要施策 目标 期末考试不擅长 的算数考80分以上 (现状只有60分) 施策1. 每天预习 施策2. 每天复习 施策3. 把讲课内容 的要点记 在本子上 预习时间 复习时间 讲义要 点记录率 1時間 /毎日 1時間 /毎日 100% 期末算 数分数 80点 計 画 ① ② ③ PLAN ①确定目标 (什么时候做什么) ②决定达成目标的施策 (怎么做) ③选定管理项目,决定管理方法 (①②③由组长与组员通过2WAY决定) P D S T P D S T 目标/标题 管理項目 管理水準 Plan 主要施策 目標 期末考试不擅长 的算数考80分以上 (现状只有60分) 施策1. 每天预习 施策2. 每天复习 施策3. 把讲课内容 的要点记 在本子上 预习时间 复习时间 讲义要点 记录率 1時間 /毎日 1時間 /毎日 100% 期末考试 算数分数 80点 ?考试结果取得了 75分 ?从未记录的地方 出题丢了分 実績 評 価 ?每天实施很辛苦 ?预习使听课的新 鲜感没有了。 ?每天实施理解 度提高 ?80%水平 听课笔记每次记录, 可以在复习时得到 活用,但也有记漏 的地方 ○ ○ △ × Do 实施 ① ② ③ PLAN ④ ⑤ Do ⑤实施计划(②施策 ③管理) ④ 教育训练 (做法和工作方法与以往不同 的地方) 目標?テーマ 管理項目 管理水準 Plan 主要施策 目標 期末試験で苦手な 算数を80点以上 にする(現状60点) 施策1. 毎日予習する 施策2. 毎日復習する 施策3. 授業内容の ポイントを 毎回ノートに 記入する 取組時間 取組時間 講義????? ???記入率 1時間 /毎日 1時間 /毎日 100% 期末試験 算数点数 80点 分析差异 ?预习的效果差 ?每天进行预 习和复习, 负担过重。 ?复习可以整 理思路, 效 果好。 ?老师的板书 看不清楚,在 记笔记上需要 改善 Check ?复习比预习 的效果好 ?笔记的记录 方法需要改善。 今后的对应 ?今后不再预习, 用以增加复习 时间 ?每天增加1.5小 时的复习时间 ?听课后与朋友 核对笔记,对漏 记处进行补充 Action ?记笔记的方法 改善和以复习 为重点集中进 行。 実績 評 価 ?毎日実施した。 ?毎日実施した。 ?授業中の???は 毎回取り、復習 に活用できたが 書漏らす場合も あった(80%????) ○ ○ △ 計画 実績 達成率 80点 75点 93.7% +20 +15 75% × Do (管理?営業系の場合) (製造系の場合) STUDY 分析 ① ② ③ PLAN ④ ⑤ Do ⑥ ⑦ CHECK ⑥根据实施结果分析计划 (①目標 ②施策 ③管理) ⑦认识新的问题 今后的对应 ?今后不再预习, 用以增加复习 时间
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