板块三串式教学设计结构下的小组学习方式初探.ppt

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板块三串式教学设计结构下的小组学习方式初探

板块说明: 案例:《二元一次方程》的教学 设计 2、课堂教学方式(上述备课结构下的小组学习) ◆显性分组或隐性分组 ◆小组学习≠小组合作学习 ◆小组合作学习(协同合作,分工合作,交流合作) ◆任务的呈现方式 ◆反馈交流(巡视做什么,巡视后的反馈顺序、反馈形式) * “板块三串式”教学设计结构下 的小组学习方式初探 1、 “板块三串式”教学设计结构 板块设计, 任务性问题设计, 学生活动方式设计,交流反馈方式设计 原来的设计表达方式“复习→导入→探索→解决问题→课堂小结”,板块表达方式: 回忆一元一次方程的概念与解 认识二元一次方程概念 认识二元一次方程的解 寻求二元一次方程的解 二元一次方程在生活中应用 请你归纳本节课内容”。 这里的板块表述不仅仅是在文字上发生变化。 三串设计说明 案例: 3、“板块三串式”课堂观察量表,见下表: *

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