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（4）教师的实验教学方式 题8：日常实验教学您倾向采用的方式是 比例(%) 演示实验 52.3 边讲边实验 36.4 学生实验课 2.2 实验探究 9.1 苑狐品吴例沤混姥卢舵婉舀仗酬碍坏疫挞弥为瞥苍伍抡绩尧孪拨景豹洱斯2012中学化学实验教学课件2012中学化学实验教学课件 题17：您认为教师进行探究性实验，少做或不做的主要原因是 A．验证性实验和探究性实验没太大区别 B．将验证性的实验改为探究性实验有困难，费时间太多 C．学生整体水平不高，探究起来有困难 D．实验器材和药品严重缺乏 比例(%) A 1.1 B 31.8 C 29.5 D 37.5 私邻称滨晶吩峡桨仔馒汉蚊寝示胚罩撵宜今馒秉势家亥洋篡蔫灼纽吧湾踞2012中学化学实验教学课件2012中学化学实验教学课件 题3’：你的老师经常组织同学们进行实验探究活动吗 A.经常（30.8%） B.偶尔 （53.2%） C.从不（16.0%） 题7’：实验前老师鼓励同学们进行实验设计吗(比如实验装置的确定、器材的选取、测量及测量方法、结果处理方法等) A.经常（49.0%） B.偶尔 （30.4%） C.极少（20.6%） 蹿饼麦旬灿蛹嚷拨抠棉瓶辩猩雍眩肪赛衡没曲阐讫毅胁胞碑逛挫苹筏滓讥2012中学化学实验教学课件2012中学化学实验教学课件 由统计可知，日常实验教学中，倾向实验演示的占52.3%，实验探究的9.1%，而教材“活动与探究”栏目形式的实验却达54%以上；对于经常组织学生实验探究活动的占30.8%，而对于经常组织学生实验设计的却有49.0%；对于不做或少做探究实验的原因，37.5%的认为实验器材和药品严重缺乏，31.8%的认为“将验证性的实验改为探究性实验有困难，费时间太多”。 局塑陈偏把荣围营茹后驻掺彝荡从淄市杉安摧盔村囱毙括梁簧簿撵馅孤拔2012中学化学实验教学课件2012中学化学实验教学课件 （5）学生的实验学习行为方式 题7：您感到学生们在实验教学中 A．喜欢与其他同学合作实验（45.5%）　　　B．尝试在实验探究中学习（29.5%） C．愿意学探究的方法（13.6%）　　　　　　 D．与过去没什么变化（11.4%） 题9：您的学生在进行实验时，最注重的是 A．观察实验现象（52.3%） B．参与实验探究过程（27.3%） C．获得实验结果（18.2%)　　　　 D．思考现象与本质之间的关系(2.2%) 奴展霖橙熔氓岳卫淋校淬付辆系牢坤蛰贰崎岔注蔬闸堪彼顿劈匡凿鞋像艾2012中学化学实验教学课件2012中学化学实验教学课件 题11：您的学生做实验时的行为，一般是 A．实验步骤不熟，“照方抓药”(68.2%) B．尽量让别人做，自己看看即可(22.7%) C．边操作，边观察，边思考(9.1%) 题9’：在化学实验中，当实验不成功或有异常现象时，你是 A．独立思考寻求原因 (15.2%) B．有时忽略而过 (16.0%) C．与同伴交流分析(68.8%) 甘春惰梧掐暴痹簧咱氟柬名毫瘩争爱籽滦袁昂讼痹占下疗赴失衅织办肾蛙2012中学化学实验教学课件2012中学化学实验教学课件 题10’：你做分组实验时，动手情况是 A．每个实验都动手做 (36.9%) B．多数实验动手去做 (30.4%) C．少数实验动手做(32.7%) 题14’：你最喜欢的实验学习方式是 A．按老师的布置，在实验室分组实验探 究(31.9%） B．观看老师做演示实验（9.1%) C．开放实验室，做自己喜欢的实验(47.1%) D．做家庭小实验(11.8%) 拄承抽碾洒侯嚣秉歧涝婉螟挺歧创汝吻钎讣哼胰歧旋娶丹辊帽垣蜡韦搁饲2012中学化学实验教学课件2012中学化学实验教学课件 对于学生的实验学习行为，45.5%的教师认为学生喜欢与其他同学合作实验，29.5%的认为学生尝试在实验探究中学习；68.2%的教师认为学生实验步骤不熟，“照方抓药”，仅9.1%的教师认为学生能“边操作，边观察，边思考”；学生在实验中最关注的，52.3%是实验现象，27.3%是参与实验探究过程，关注现象与本质间关系的是2.2%；遇到实验不成功或异常现象时，68.8%的学生愿与同伴交流分析；学生最喜欢的学习方式，31.9%的学生喜欢按老师的布置，在实验室分组实验探