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小明今年五一节和爸爸一起去游玩了长城，为了更好的了解长城的历史，他收集了一些资料，请你帮他辨别属于以下三种资料哪一种：文献资料、实物资料、口述资料 1、毛泽东主席在登长城时的照片。 2、成龙带孩子跑长城?，孙燕姿徐若瑄共唱奥运的简短视频。 3、爸爸的日记写道：近代以来长城未发生过战争。 4、一块古老石砖。 5、长城上遗留下的弹壳和弹孔。 6、老红军战士所作的当年中国军民长城抗战的报告。 7、孟姜女哭长城的传说。 做一做： 四、三种资料在认识长城方面有何作用？ 六、通过对这几类资料的收集分析，你认为长城在小明的心目中会是个什么形象？ 七、就长城的问题，在通往历史学家的路上你该如何研究一个历史事物？ 无论哪种资料对我们认识历史都是十分重要的，他们之间相互联系，缺一不可，只有合理的运用这这几种资料，才能还历史事物的本来面貌。 * * * * * 1、什么叫文献资料？有何作用？ 2、文献资料在形式上有何变化？ 居延汉简 要动脑哦! 小明思考：文字产生之后的历史我们可以通过文献资料来了解，那么文字产生之前或者没有文字记载的长城我们又如何认识呢？ 1、哪些是实物资料？ 2、由此得出实物资料的作用？ 2）、弥补文献记载的不足和纠正文献记 载的错误。 3）、帮助我们破译古老的文字，再现历史 1）、文物可以帮助我们了解文字产生以 前的历史。 1、哪些是口述资料？ 2、口述资料有什么作用？ 直接反映历史的真实面目； 间接曲折反映历史。 历史资料 第一手资料 第二手资料 后人的说法 后人写的历史著作等 当事人根据亲身经历写成 同时代的人记录下来的 距离那个时代较近的人 记录下来的 文献资料 实物资料 口述资料 第一手资料 第二手资料。 五、在你的帮助下，小明掌握了对于历史资料的划分有两种分类方法： 历史资料 资料的表现形式： 资料价值的不同：
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