2016届一轮复习人教a版古典概型课件.pptVIP

返回导航 高考进行时 一轮总复习 · 数学（新课标通用A版 · 理） 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布列 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布列 自主园地 备考套餐 课前学案 基础诊断 第五节　古典概型 课堂学案 考点通关 开卷速查 夯基固本　基础自测 课前学案　基础诊断 考点例析　通关特训 课堂学案　考点通关 返回导航 高考进行时 一轮总复习 · 数学（新课标通用A版 · 理） 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布列 考 纲　导 学 1.理解古典概型及其概率计算公式． 2.会计算一些随机事件所含的基本事件及事件发生的概率. 1．基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是__________的． (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和． 2．古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型． (1)试验中所有可能出现的基本事件只有____个． (2)每个基本事件出现的可能性__________. 3．如果一次试验中可能出现的结果有n个，而且所有结果出现的可能性都相等，那么每一个基本事件的概率都是__________；如果某个事件A包括的结果有m个，那么事件A的概率P(A)＝________. 4．古典概型的概率公式 P(A)＝. 答案： 4种方法——基本事件个数的确定方法 (1)列举法：此法适用于基本事件较少的古典概型； (2)列表法：此法适合于多个元素中选定一两个元素的试验，也可以看成是坐标法； (3)树状图法：树状图是进行列举的一种常用方法，适合于有顺序的问题及较复杂问题中基本事件个数的探求； (4)计数原理法：如果基本事件的个数较多，列举有一定困难时，可借助于两个计数原理及排列组合知识直接计算出m，n，再运用公式求概率． 2个技巧——求解古典概型问题概率的技巧 (1)较为简单问题可直接使用古典概型的概率公式计算； (2)较为复杂的概率问题的处理方法：一是转化为几个互斥事件的和，利用互斥事件的加法公式进行求解；二是采用间接法，先求事件A的对立事件的概率，再由P(A)＝1－P()求事件A的概率． 1个构建——构建不同的概率模型解决问题 (1)原则：建立概率模型的一般原则是“结果越少越好”，这就要求选择恰当的观察角度，把问题转化为易解决的古典概型问题； (2)作用：一方面，对于同一个实际问题，我们有时可以通过建立不同“模型”来解决，即“一题多解”，在这“多解”的方法中，再寻求较为“简捷”的解法；另一方面，我们又可以用同一种“模型”去解决很多“不同”的问题，即“多题一解”． 1．从甲、乙、丙三人中任选两名代表，甲被选中的概率为(　　) A.　　　　B.　　　　C.　　　　D．1 解析：基本事件总数为(甲、乙)、(甲、丙)、(乙、丙)共3种，甲被选中共2种．则P＝. 答案：C 2．从1,2,3,4,5,6六个数中任取2个数，则取出的两个数不是连续自然数的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：从六个数中任取2个数有15种方法，取出的两个数是连续自然数有5种情况，则取出的两个数不是连续自然数的概率P＝1－＝. 答案：D 3．甲、乙两同学每人有两本书，把四本书混放在一起，每人随机拿回两本，则甲同学拿到一本自己书一本乙同学书的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：甲同学从四本书中随机拿回两本，一共有C种取法，恰好拿到一本自己书一本乙同学书的取法有C·C种，故所求概率为P＝＝. 答案：B 4．将甲、乙两球随机放入编号为1,2,3的3个盒子中，每个盒子的放球数量不限，则在1,2号盒子中各有一个球的概率为__________． 解析：依题意得，甲、乙两球各有3种不同的放法，共9种放法，其中有1,2号盒子中各有一个球的放法有2种，故有1,2号盒子中各有一个球的概率为. 答案： 5．从3台甲型彩电和2台乙型彩电中任选两台，其中两种品牌的彩电齐全的概率是__________． 解析：P＝＝. 答案： 考点一 简单古典概型的求法 【例1】　(1)集合A＝{2,3}，B＝{1,2,3}，从A，B中各任意取一个数，则这两数之和等于4的概率是(　　) A.　　　　　　　B. C. D. (2)从n个正整数1,2，…，n中任意取出两个不同的数，若取出的两数之和等于5的概率为，则n＝__________. 解析：(1)从A、B中各任取一个数有(2,1)，(2,2)，(2,3)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，共6种情况，其中两个数之和为4的有(2,2)，(3,1)，故所求概率为＝.故选C. (2)从1,2，…，n中任取两个不同的数共有C种取法，两数之和为5的有(1,4)，(2,3)2种，所以＝，即＝＝，解得n＝8. 答案