2016届一轮复习人教a版函数的奇偶性及周期性课件.pptVIP

课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 第三节　函数的奇偶性及周期性 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 第三节　函数的奇偶性及周期性 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 第三节　函数的奇偶性及周期性 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 第节 判定函数奇偶性的常用方法及思路 1．定义法： 函数性质综合应用问题的常见类型及解题策略 (1)函数单调性与奇偶性结合．注意函数单调性及奇偶性的定义，以及奇、偶函数图象的对称性． (2)周期性与奇偶性结合．此类问题多考查求值问题，常利用奇偶性及周期性进行交换，将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解． 2.图法： 3．性质法： (1)“奇＋奇”是奇，“奇－奇”是奇，“奇·奇”是偶，“奇÷奇”是偶； (3)周期性、奇偶性与单调性结合．解决此类问题通常先利用周期性转化自变量所在的区间，然后利用奇偶性和单调性求解． (二) 2．(人教A版教材习题改编)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝x(1＋x)，则x0时，f(x)＝________. (基础送分型考点——自主练透) [题组练透] 判断下列函数的奇偶性． (1)f(x)＝＋； (2)f(x)＝＋； (3)f(x)＝3x－3－x； (4)f(x)＝； (5)f(x)＝ 1．判断正误 (1)若f(x)是定义在R上的奇函数，则f(－x)＋f(x)＝0(　　) √ (2)偶函数图象不一定过原点，奇函数的图象一定过原点(　　) × (3)如果函数f(x)，g(x)为定义域相同的偶函数，则F(x)＝f(x)＋g(x)是偶函数(　　) √ (4)定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的一个必要条件(　　) √ x(1－x) 2．若函数f(x)是周期为5的奇函数，且满足f(1)＝1，f(2)＝2，则f(8)－f(14)＝________. －1 (二) 1．判断正误 (1)若T是函数的一个周期，则nT(nZ，n≠0)也是函数的周期(　　) 基础盘查二　函数的周期性 (一) 了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性． √ [必备知识] 函数的奇偶性的定义 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝f(x)[或f(－x)＝－f(x)]，那么函数f(x)就叫做偶函数(奇函数)． (题点多变型考点——全面发掘) [必备知识] 1．周期函数 对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有f(x＋T)＝f(x)，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期． [类题通法] [类题通法] 1．判断函数周期性的两个方法 (1)定义法． (常考常新型考点——多角探明) 基础盘查一　函数的奇偶性 (一) 1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 2．会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性． (2)图象法． 3．已知f(x)＝ax2＋bx是定义在[a－1,2a]上的偶函数，那么a＋b 的值是________． [提醒]　 解：(1)由得x＝±1， f(x)的定义域为{－1,1}． 又f(1)＋f(－1)＝0，f(1)－f(－1)＝0， 即f(x)＝±f(－x)． f(x)既是奇函数又是偶函数． (2)函数f(x)＝＋的定义域为， 不关于坐标原点对称， 函数f(x)既不是奇函数，也不是偶函数． 2．周期性三个常用结论 对f(x)定义域内任一自变量的值x： (2)若f(x＋a)＝，则T＝2a； (3)若f(x＋a)＝－，则T＝2a.(a0) 角度一：单调性与奇偶性结合 1．(2015·洛阳统考)下列函数中，既是偶函数又在(－∞，0)上单调递增的是(　　) A．y＝x2　　　　　　　　B．y＝2|x| C．y＝log2 D．y＝sin x 解析：函数y＝x2在(－∞，0)上是减函数；函数y＝2|x|在(－∞，0)上是减函数；函数y＝log2＝－log2|x|是偶函数，且在(－∞，0)上是增函数；函数y＝sin x不是偶函数．综上所述，选C. 角度二：周期性与奇偶性结合 3．(2015·石家庄一模)已知f(x)是定义在R上的以3为周期的偶函数，若f(1)＜1，f(5)＝，则实数a的取值范围为(　　) A．(－1,4) B．(－2,0) C．(－1,0) D．(－1,2) 角度三：单调性、奇偶性与周期性结合 4．已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x－4)＝－f(x)，且在区间[0,2]上是增函数，则(　　) A．f(－25)＜f(11)＜f(80) B．f(80)＜f(11)＜f(－25) C．f(11)＜f(80)＜f(－25)