2016届一轮复习人教a版两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件.pptVIP

返回导航 第三章　三角函数、解三角形 高考进行时 一轮总复习 · 数学（新课标通用A版 ·理） 第三章 三角函数、解三角形 自主园地 备考套餐 课前学案 基础诊断 第五节　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 课堂学案 考点通关 开卷速查 夯基固本　基础自测 课前学案　基础诊断 考点例析　通关特训 课堂学案　考点通关 返回导航 第三章　三角函数、解三角形 高考进行时 一轮总复习 · 数学（新课标通用A版 ·理） 考 纲　导 学 2.能利用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式． 3.能利用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式，推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系． 4.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括推导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆). 1．两角和与差的正弦、余弦、正切公式 sin(α±β)＝________________， cos(α±β)＝__________________， tan(α±β)＝__________________. 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin2α＝____________， cos2α＝__________＝________＝________， tan2α＝__________ 3．有关公式的逆用、变形 (1)tanα±tanβ＝tan(α±β)(1tanαtanβ)； (2)cos2α＝__________，sin2α＝__________； (3)1＋sin2α＝(sinα＋cosα)2,1－sin2α＝(sinα－cosα)2，sinα±cosα＝sin. 4．辅助角公式 asinx＋bcosx＝sin(x＋φ)，其中sinφ＝，cosφ＝. 答案： 1组关系——两角和与差的正弦、余弦、正切公式与倍角公式的关系 2个技巧——拼角、凑角的技巧 (1)用已知角表示未知角 2α＝(α＋β)＋(α－β)；2β＝(α＋β)－(α－β)； α＝(α＋β)－β＝(α－β)＋β； α＝＋，β＝－； ＝－等． (2)互余与互补关系 ＋＝；＋＝； ＋＝π；＋＝π；… 3个变换——应用公式解决问题的三个变换角度 (1)变角：目的是沟通题设条件与结论中所涉及的角，其手法通常是“配凑”． (2)变名：通过变换函数名称达到减少函数种类的目的，其手法通常有“切化弦”、“升幂与降幂”等． (3)变式：根据式子的结构特征进行变形，使其更贴近某个公式或某个期待的目标，其手法通常有：“常值代换”、“逆用变用公式”、“通分约分”、“分解与组合”、“配方与平方”等． 1．若sin＝，则cosα＝(　　) A．－B．－ C. D. 解析：因为sin＝，所以cosα＝1－2sin2＝1－2×2＝. 答案：C 2．sin34°sin26°－cos34°cos26°的值是(　　) A. B. C．－ D．－ 解析：sin34°sin26°－cos34°cos26° ＝－(cos34°cos26°－sin34°sin26°) ＝－cos(34°＋26°)＝－cos60°＝－. 答案：C 3．已知tan＝，tan＝，则tan(α＋β)的值为(　　) A. B. C. D．1 解析：tan(α＋β)＝tan ＝＝＝1. 答案：D 4．设sin2α＝－sinα，α∈，则tan2α的值是__________． 解析：sin2α＝2sinαcosα＝－sinα，cosα＝－. 又α，sinα＝，tanα＝－. ∴tan2α＝＝＝. 答案： 5．tan20°＋tan40°＋tan20°tan40°＝__________. 解析：tan(20°＋40°)＝， －tan20°tan40°＝tan20°＋tan40°， 即tan20°＋tan40°＋tan20°tan40°＝. 答案： 考点一 三角函数的化简与求值 【例1】　(1)4cos50°－tan40°＝(　　) A.　　B. C. D．2－1 (2)化简：(0＜θ＜π)的结果是__________． 解析：(1)4cos50°－tan40°＝4sin40°－ ＝ ＝ ＝ ＝＝＝. (2)原式＝ ＝ ＝. 因为0＜θ＜π，所以0＜＜. 所以cos＞0，故原式＝－cosθ. 答案：(1)C　(2)－cosθ ?名师点拨　三角函数化简与求值的解题策略 1．三角函数式化简的原则 三角函数式的化简要遵循“三看”原则，即一看角，二看名，三看式子结构与特征． 2．解决给角求值问题的基本思路 对于给角求值问题，往往所给角都是非特殊角，解决这类问题的基本思路有： (1)化为特殊角的三角函数值； (2)化为正、负相消的项，消去求值； (3)化分子、分母出现公约数进